皖西学院参加2014年全国体育教育专业学生基本功大赛实践与思考.docVIP

皖西学院参加2014年全国体育教育专业学生基本功大赛实践与思考 　　摘 要 运用文献资料法和专家访谈法两种研究方法，对皖西学院参加2014年全国体育教育?Ｒ笛?生基本功大赛的实践进行综合分析，进一步了解皖西学院体育学院体育教育专业学生的专业基础理论和专业基础技能知识的掌握情况，找出优点和不足，旨在为皖西学院参加全国体育教育专业学生基本功大赛的可持续发展提出合理化建议，以期为以后该院和兄弟院校体育教育专业学生的培养提供参考依据。 　　关键词 体育教育专业 基本功大赛 思考 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.11.009 　　Abstract This paper uses the methods of literature and expert interview to study the practice of Wanxi College in 2014 to participate in the practice of the basic competitions of the national physical education major students， and further understand the professional basic theory and specialty of the students of physical education in Anhui Institute of Physical Education basic skills of knowledge to grasp the situation， to find out the advantages and disadvantages of Wanxi College to participate in the national physical education professional students of the basic skills of the sustainable development of rationalization proposals for the future of the college and the brothers and institutions of physical education students training provide reference. 　　Keywords physical education； basic skills competition； reflections 　　“全国高校体育教育专业学生基本功大赛”（简称“基本功大赛”）是由教育部主办，以专业技能竞赛的形式进行考核，从而以此进行检查、评估，以达到考察高等学校体育教育专业目前学科的办学水平，每三年举行一次。比赛方式是由教育部首先通过电脑系统随机选择确定省（自治区、直辖市），然后再从所在省中抽取具有资质的院校（体育院校、师范类院校、综合性大学等开设体育教育专业的院校），然后在大赛秘书长会议上由组委会从各校体育教育专业学生名单中随机抽取8名学生参加比赛。大赛考核包括运动技能与基础理论知识两大板块。运动技能主要针对体操、球类、武术和田径四大内容进行训练考核；基础理论知识则由英语、说课和体育教育专业的理论综合知识为考核板块。 ??　1 研究对象与研究方法 　　1.1 研究对象 　　皖西学院体育教育专业参赛学生。 　　1.2 研究方法 　　（1）文献资料法：本人通过访问互联网、中国知网分别进行百度和检索，查阅并收集大量有关论文主题的新闻杂志、学术论文和期刊等资料，为本题研究建立了基础资料采集工作。 　　（2）专家访谈法：通过走访参与本次全国基本功大赛的相关专家，了解全国体育教育专业学生基本功大赛的含义和其应涵盖的内容；走访多年从事全国体育教育专业学生基本功大赛训练工作的专家、教师、教练员，就如何提高比赛选手比赛成绩以及如何科学训练等问题进行深入交谈，从不同专家口中去全面了解2014年全国体育教育专业学生基本功大赛在我校开展的现状及存在问题，并探讨相应的改进对策。 　　2 参赛总论 　　2014年7月20日，由教育部主办，首都体育学院承办的2014年全国高校体育教育专业学生基本功大赛在大学生体育馆成功落下帷幕。来自21个省市区24所高校的200余名体育教育专业学生借助大赛平台相互交流、相互切磋、展现实力、挑战自我，分享了成功的喜悦和失利的经验，为他们在未来的职业进程中添上了一笔厚重的财富。本届比赛该校有幸作为安徽省唯一一支参赛队，得到了省教育厅的直接关怀，学校领导的高度重视和支持，体育学院全体参赛师生积