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社会科学中定性研究方法 　　摘要：社会科学主要对社会现象、社会发展规律及其他相关方面进行研究。社会科学研究方法体系中主要包括定性研究方法和定量研究方法，二者具有各自特点，既相互关联又相互补充。本文主要对社会科学研究方法中的定性研究方法进行探索，着重分析了定性研究方法的哲学基础、研究情景、逻辑过程和理论模式、研究目标、研究方法和资料收集技术等特点。 　　关键词：社会科学;定性研究;特点社会科学以对社会各种现象、社会发展规律为主要研究目标的学科，始于十八世纪，后再马克思主义理论产生后逐渐发展成熟。早期，社会科学方法以哲学思维方法为主。随着人类对自然科学现象认识度不断加深，社会科学方法中哲学思维方法逐渐被自然观取代。马克思主义科学产生后，推进了社会科学研究方法的发展成熟，上世纪中叶社会科学研究方法形成了一套较完整的系统论。在社会科学研究方法系统中，主要以定性研究方法和定量研究方法为主。本文着重对定性研究方法进行了探讨分析。 　　一、定性研究方法简述 　　定性研究最早始于十九世纪，其前期理论基础包括社会学理论、人类学理论、心理学理论等。定性研究产生初始阶段，以人为思维判断或主观意识为主。随着马克思主义理论的产生和发展，定性研究方法不断的更新优化，至上世纪八十年代定性研究方法系统逐渐成熟。 　　定性研究方法在社会科学研究中的运用是由社会科学自身独有的特性决定的，社会科学特性主要表现有[1]：首先，社会科学研究主体以人为活动为主，在研究过程中受到人为思维能力、个人信仰、文化环境、心理变化等方面的影响，造成社会科学研究过程中无法保持研究客体的客观性;其次，社会科学研究的社会现象中存在着不同的利益集团、社会阶层各异等，使得研究过程中始终围绕着不同阶层间利益和价值关系，并对存在的社会现象给予价值或意义的评判，从而促进社会中人们树立正确的社会观、价值观、世界观;再次，社会科学研究中一个不可缺少的因素是语言表达交流形式，这就要求在对社会现象研究过程中既要对社会现象通过语言进行表达和解释，同时还要对其更加深层次剖析。可见，在社会科学研究中，通过定性研究方法有利于对客观事物本质、内涵、价值等进行深层分析。 　　二、定性研究方法特点 　　定性研究方法在社会科学研究中的广泛应用，与其自身特点相关，主要表现有[2]： 　　首先，在哲学基础方面，主要以建构主义、批判主义和解释主义为代表的人文主义。关于建构主义层面，其主要包括社会建构主义、社会构造论以及彻底的建构主义三个形式，每种建构形式具有各自哲学理论;关于批判主义层面，前期以法兰克福学派为主，主要揭示将社会作为主体，着重分析社会运动中各种矛盾的本质。后期发展为新法兰克福学派，主要将通过语言交往形式，对社会科学进行了充分融合说明;关于解释主义层面，按传统形式可分为大陆传统与欧美传统，大陆传统强调的是对客观事物的认知和了解主要通过以研究人类意志为主，而欧美传统则强调语言的重要性，通过使用语言方式对社会形式和文化进行研究分析。 　　可见，定性研究客体主要以社会科学中的动态对象为主，并且研究过程中重视人为主体性及主体共融性的作用，通过采取自然参与性手段，对所要研究的客体事物给予更加深入的、灵活性的、丰富多彩的阐述或剖析。 　　其次，在研究情景方面，社会科学在认识论角度方面来看，其主要是传统与科学、研究纲领的结合体。社会科学的研究主要通过各种认知、实践、定义、理解以及其他相关推理过程实现。社会实体或各种因素其存在社会中的表现形式主要包括社会的结构形态、社会价值的评价指标、社会活动的实践方法以及社会整体历史发展进程等。可见，定性研究在社会科学研究中的应用范围仅限于社会自然之中，因此研究结果也只能对自然社会中特定环境或条件的反映。 　　社会形式的构成以多层面、多关系、多形式以及多要素的结合，在各个层面、各种关系、各项形式以及各类要素间存在着有形或者无形的关联，正是由于这些关联决定了社会整体系统的功能特性。对于社会科学中引入定性研究方法而言，相关研究工作人员应深入研究对象所处的现实环境之中，并且通过与被研究客体共同生活、学习、交流等，才能更好的站在被研究客体角度上给予出客观、科学、合理的评价，从而能够更好的对客观世界给予剖析和评价。 　　再次，在逻辑过程和理论模式方面，由于定性研究方法更加重视认识或分析客观事物自身内涵、属性以及象征等方面信息，通过对这些信息进行带有描述性的分析过程，对其展开一系列本质的归纳。所谓的归纳分析，通常将事实材料进行收集列举，再与客观事实进行对比归类，最后根据分析结果总结出相关概念或者机理。 　　定性研究的目的是为了对理论进行建构，其起点为观察，再经过对观察的信息进行归纳推理，后得出相应的结论观点。对理论建构实施过程可分为两个步骤：第一步是先观察后概况，第二步是有概况到