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英语专业学生英语语调意识与口语产出能力相关性研究 　　摘 要 意识影响着语言学习的各个方面，学生的语调意识与其口语产出能力之间存在一定的关系。文章探讨了英语专业学生的语调意识与其口语产出能力之间的相关关系，研究结果表明：学生的语调意识与其口语产出能力之间呈明显的正相关关系。研究结果不仅为以后的语调意识研究提供真实有效的依据，而且有可能为学生的英语学习提供又一重要途径 ― 通过培养学生的语调意识提高学生的口语能力。同时，本研究进一步推动了语言学与心理语言学的结合，对于今后二语习得和二语教学理论的研究具有启示作用。 　　关键词 语调意识 口语能力 相关性 　　中图分类号：H319 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.03.088 　　Correlation Study of English Majors Consciousness of 　　English Intonation and their Oral English Ability 　　WANG Yani， YANG Xiaochun 　　（Tianshui Normal University， Tianshui， Gansu 741001） 　　Abstract Consciousness affects all aspects of language learning. There is a certain relationship between students intonation consciousness and oral English ability. The article discusses the relationship between students intonation consciousness and their oral English ability. The results show that there is a significantly positive correlation between them. The results not only provide real and effective basis for the future research， but also provide another important way of learning English - by cultivating students consciousness to improve their oral English ability. At the same time， this study further promotes the combination of linguistics and psycholinguistics and enlightens the second language acquisition and second language teaching theory research. 　　Key words intonation consciousness; oral English ability; correlation 　　自20世纪60年代以来，意识在语言学习中的重要作用是心理语言学的一大发现。研究表明，意识影响着语言学习的各个方面，例如音系意识影响学生对词的识别，①词汇意识影响学生的词汇记忆，②句子结构意识影响学生的阅读理解，③文化意识以及语篇意识等都影响着外语教学和学习。④语调是英语语言的灵魂。前期对于语调意识的研究较少，对于语调意识与学生口语产出能力关系的研究则更少，目前这一领域的研究只是尝试性地提出语调意识影响学生的口语产出能力，⑤并未对此进行实证性的研究，基于意识在语言学习其它方面发挥的重要作用，本研究拟从实证的角度进一步探讨语调意识与学生口语产出能力之间的关系。 　　1 实证研究 　　1.1 研究设计 　　本研究以Halliday的语调三重系统为理论框架，首先利用调查问卷从语调短语、调核、调型三方面考察学生的语调意识，并计算出每位受试的得分，然后对学生就给定话题的口语产出进行录音，并邀请语调方面的专家对每位受试的产出打分，最后利用spss对学生的语调意识得分和口语产出得分进行相关性分析。 　　1.2 研究对象 　　本研究选择甘肃省某本科院校英语专业大三30名学生作为受试，受试英语学习背景相似，均无在国外生活居住的经历。 　　1.3 研究工具 　　首先，本研究使用了英语语调意识调查问卷，该问卷是笔者参考前期学者编制的各类语言意识调查问卷，并结合自己多年的教学经验编制，该调查问卷共包括20个项目，根据韩礼