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职业生涯规划教育对大学生基层就业影响探析 　　[摘 要]近年来，随着高校招生规模的不断扩大，高校毕业生面临的就业形势越发严峻，无论是专业结构或者地域矛盾都十分突出，给我国高等教育的发展带来了阻碍。为了化解高校毕业生就业困难，国家出台一系列文件，鼓励大学生到基层进行就业，并将此作为化解大学生就业困境和提高基层人才素质的重要举措。然而，现实中大学生基层就业情况并不理想，其中与高校职业生涯规划教育缺位有很大的关系。鉴于此，文章对职业生涯规划教育之于大学生基层就业的影响进行了探讨。 　　[关键词]职业生涯规划；基层就业；就业指导 　　[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.03.130 　　1 地方院校与基层就业的关系 　　随着高等教育的日益发展，高等教育已经从传统的精英教育向素质教育过渡，大学毕业生已经褪下光环，成为社会普通的劳动者，成为我国劳动力群体的重要补充。为了缓解日益严峻的大学生就业难的困境，国家出台了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，鼓励大学生毕业生到基层就业，无论是从地方高校的办学理念出发，还是从大学毕业生的求职愿景考虑，基层已成为吸纳高校毕业生的重要渠道。 　　首先，地方高校是我国高等教育的重要组成部分。与其他类型高校不同的是，地方高校肩负着为地方经济发展和社会服务提供智力支撑的使命，地方院校的办学理念就是“地方大?W地方办，地方大学为地方”，地方院校在专业设置和人才培养等方面都立足地方经济发展特点，地方高校毕业生到基层就业正是地方高校人才培养的主要目标。 　　其次，地方高校的大学生很大比例来自基层，他们熟悉基层，对基层有着特殊的情感。与其他类型高校相比，地方高校的毕业生更愿意到基层工作，到广阔的基层发挥他们的一技之长，实现他们建设家乡、实现个人抱负的理想。 　　最后，近年来，我国地方经济发展一直保持较快的速度，经济总量不断提高，基层就业岗位不断增多，对高校毕业生有着强大的吸纳能力。大学生毕业生到基层工作，对于缓解大学生就业难的现状有重要的缓解作用。 　　2 职业生涯规划教育对大学生基层就业的影响 　　高校职业生涯规划教育是对大学生群体进行的全程化的职业指导工作，它从学生职业发展的角度出发，通过对大学生的有关职业发展方面的教育工作，来帮助大学生更好地了解职业特点，树立正确的就业观，激发自主学习的动力，从而将高校优质的教育资源转化为未来职业发展的核心竞争力。职业生涯规划教育与大学生基层就业息息相关，其影响主要体现在以下几方面。 　　2.1 有助于帮助学生树立基层就业观 　　受传统的观念和体制的影响，大学生的就业观存在一定的盲目性，有很多大学生不愿意到基层就业，而是选择到北上广等一线城市找工作，即便这些一线城市生活成本高、工作压力高、职业发展空间有限，但仍然有越来越多的大学生成为“北漂”等一族。这种错误的择业观念反映出大学生就业期望值与个人能力以及社会需求之间存在严重脱节。一方面，通过职业生涯规划教育可以帮助大学生树立“先择业、后就业的”正确就业观，让学生摒弃“人往高处走”的传统观念，帮助大学生认清形势、放低姿态，在基层找到适合自己发展的空间和平台。另一方面，通过职业生涯规划教育帮助大学生了解自己的特长以及适合自己的工作，地方经济正处于高速发展的黄金期，可为大学生提供多种选择空间。 　　2.2 有助于学生确立职业发展目标 　　当前，大学生就业难的问题越发严峻，这与大学生职业发展目标不清晰有很大的关系。很多大学生并不能根据自己的能力和专业特点，选择适合自己的职业。而是一窝蜂地涌向那些所谓的热门职位，造成这些岗位人才严重供大于求。我国公务员考试中出现上千余人竞争一个岗位的现象就充分说明了这一问题。特别是很多大学生对基层经济发展和人才需求特点不了解，导致到基层就业的大学生出现“水土不服”的问题，进一步打击了大学生基层就业的信心。事实上，每个大学生都是独立的个体，他们在个人能力、性格特质和兴趣特长等方面相差迥异，有的学生性格外向，能言善道，适合从事营销推广的职位；有的学生做事严谨、为人谨慎，适合做财务等相关工作。选择正确合理的职业目标，可以让大学生在未来的职场生活中少走很多弯路。职业生涯规划教育充分考虑到学生与社会的对接，通过社会实践、走访调研等方式帮助学生了解基层企业，帮助大学生在了解社会人才需求现状的基础上，根据自己的特点，选择适合自己的岗位。 　　2.3 有助于学生提升素质，满足基层需要 　　大学生就业难的现状与大学生对薪酬待遇期望值过高有很大的关系，基层企业大多处于快速发展时期，不能给大学生提供过高的薪水，这也是很多大学生不愿到基层就业的原因之一。职业生涯规划教育理论告诉我们，一个人获得的报酬与他给企业创造的价值成正比。事实上，很多大学生初出校门，他们缺