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英语VtoV结构功能句法分析 　　【编者按】我们在“功能语言学丛书”（10种，黄国文、张敬源、常晨光、何伟总主编，外语教学与研究出版社，2010-2011）中的《功能句法研究》一书中提到，尽管功能学界一般认为只有对加的夫模式的介绍和探讨属于纯句法研究，其他研究大都涉及语言的语义层面，然而我们经过比较充分的考察和论证，得出目前功能语言学研究主要探讨的仍然是语言形式层面上的内容，属于广义的功能句法范畴。 　　本栏目刊录的五篇文章从不同角度探讨了功能句法这一主题。由中山大学黄国文教授撰写的文章“英语‘V+to+V’结构的功能句法分析”在系统功能语言学理论框架下讨论了英语中的“V+to+V”结构中两个动词的关系，指出句法分析的切入点应该是语义和功能。西南大学杨炳钧教授撰写的文章“系统功能语法多重主位问题探讨”具体分析了Halliday的多重主位观所存在的问题，提出主位分析有必要区分概念主位和经验主位，后者包含于前者，而前者还包括体现逻辑意义的主位。由西南大学的研究生苏杭同学和刘承宇教授撰写的“英语言语笑话的及物性分析”从语义和词汇语法之间的体现关系角度，对由词汇语法歧义引起的言语笑话进行了解读，并提出了此类言语笑话的功能语言学分析模式。佛山科技学院的陈?D副教授撰写的文章“小句结构成分与参与者角色的确定问题”以英语被动结构为例，探讨了语法结构层面的介词短语是否可以作为语义层面的参与者的体现形式问题，提出从功能角度看介词短语不适合充当参与者角色，而其中的名词词组才能充当此角色。而由北京科技大学的何伟教授和马瑞芝老师撰写，此文与有关英语功能句法的文章不同，专门概述了现代汉语时间系统的研究状况――其中的时态和体均属于广义的句法范畴，为系统功能语言学理论框架下汉语时间系统的全面研究打下了基础。 　　本栏目五篇文章既有对Halliday功能语法的扩展，又有对Fawcett功能句法的思考；既有对英语句法的研究，又有对汉语句法的初探。希望能以此推动和促进我们对英语和汉语功能句法的整体研究。 　　 　　〔摘要〕文章从系统功能句法的角度分析英语中的“V+to+V”结构中两个动词的关系。本文区分了四类“V+to+V”结构，并就动词之间的关系问题进行了探讨。本文的分析从形式入手，但研究的重点在于语义和功能。本文也探讨了动词词组与过程类型体现的关系问题。 　　〔关键词〕系统功能语法；功能句法；动词词组 　　〔中图分类号〕 H0 〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-2689（2011）01-0008-06 　　 　　一、引言 　　本文的目的是分析下面四个英语例句中的“V+to+V”（动词+to+动词）结构。讨论将涉及英语的动词词组（verbal group）和动词词组复合体（verbal group complex）等复杂问题。我们从形式入手，但讨论的重点是这个结构中不同成分的意义和功能以及它们之间的关系。本文的理论基础是M.A.K. Halliday（如[1][2][3][4][5]）的系统功能语言学，所采用的术语也是来自这个理论。下面先看例句： 　　 　　（1）He had to do the work. 　　（2）He started to do the work. 　　（3） He wanted to do the work 　　（4） He came to do the work. 　　 　　从形式上看，这四个句子都是由“he V+to+V the work”构成；它们之间的唯一不同就在于第一个动词（had, started, wanted, came）。根据一般的语法论著，除了例（1）中的“had”是“助动词”（auxiliary verb）或“半助动词”（semi-auxiliary verb）外，其他三个动词（started, wanted, came）都是“实义动词”（lexical verb）。但是，就“V+to+V”这个组合而言，这四个例子中两个动词的句法关系和意义表达是不一样的。 　　二、四类不同结构的简单分析 　　从意义的角度看，与例（1）中的“have”属于同一种情况的还有“ought”、“must”等，这个动词表达的是一种情态、人际意义，它在语法功能上起的是助动词的作用。在这个“V+to+V”结构中，只有第二个成分表示“事件”（Event）意义，第一个动词的功能是从某个方面对第二个动词所表示的意义进行修饰、说明或补充。就例（1）而言，“have (to)”起了增加、补充情态意义的作用。就语法结构而言，“have to do”是一个带有（半）助动词的简单动词词组。就小句类型而言，例（1）是个简单句。 　　与例（2）中的“start”属于同一种情况的还有“begin”、“try”等，这个动词