论农村初级中学德育教育中公民意识培养重要性.docVIP

论农村初级中学德育教育中公民意识培养重要性 　　【摘要】 对于农村初级中学的同学而言,德育教育是塑造健全人格的关键方式。通过强化初中阶段德育教育中公民意识的培养,促进他们责任心、感恩意识、参政意识的形成,是我国建设现代公民社会的关键。 　　【关键词】 农村中学;德育教育;公民意识 　　Theory the village junior high school be virtuous to teach the citizen in education consciousness development of importance?? 　　Zhang Chang-shen 　　【Abstract】 For classmate but speech of village junior high school, it ising virtuous to teach education be the key way which mold sound personality.Pass to enhance a junior high school stage virtuous teach the citizen in education consciousness of development, promote their responsibility, feel grateful consciousness and participate in politics consciousness of formation, is our country construction modern citizen society of key. 　　【Key words】 Village high school;Virtuous teach education;Citizen consciousness 　　 　　1.农村德育教育现状 　　 　　中国是一个农业大国,农民问题也是中国最为重要的问题,这可以从每年的“一号文件”均是有关“三农”问题体现出来。由于经济、社会、教育等多方面的原因,中国农村的民主政治建设还比较薄弱,农民的民主意识和法制观念缺乏,对社会政治生活的参与程度非常低。这也是中国农村现代化的障碍。 　　“要让人民生活得更加幸福,更有尊严”。这是温家宝总理在2010年的春节团拜会及2010年政府工作报告中对本届政府提出的目标,让人民生活得有尊严也是和谐社会主义的必然体现。改革开放30年来,中国的发展日新月异,尤其在经济建设方面。但是社会的发展,尤其是农村社会的发展却不尽如人意。 　　在中国,从小学到大学,乃至研究生教育均设立了有关思想品德教育的课程。然而,受限于经济社会的发展,在广大的农村地区,尤其经济发展较为落后的农村,绝大部分同学只读到初中毕业即离开学校,开始种地或打工的生活,因此他们所接受的系统的德育教育到初三便戛然而止。以笔者所在的山东德州某中学为例,近十年来,能够通过中考升入高级中学的农村学生仅占学生总数的四分之一不到。这部分未能进入高一级学校读书的农村青年逐步成为家庭的支柱,以及农村的主流。他们的素质、品德,对乡村政治的参与将直接决定着中国农村的政治文明。目前中国农村德育教育主要有以下几个方面问题。 　　1.1 教育大纲中公民教育的先天不足。 　　1985年,中共中央颁布了《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》,决定在初中开设公民课,并组织编写了公民教育教学大纲和教材。但由于开展公民教育氛围缺乏、经验不足等原因,公民教育计划未能如愿实施。 1995年,原国家教委颁布了《中学德育大纲》,明确规定“中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民”。公民教育成了学校德育的一部分,但是,由于缺乏具体的要求和实施计划,加上传统“应试教育”影响,重智育轻德育,学校教育存在道德教育弱化现象,学生对于作为公民应具有权利和义务、社会责任感等知识仅停留在书面上,学校公民意识培养也只是成为口号,流于形式。 　　目前,我国学校对学生义务意识的教育关注较多,比如教育学生要热爱国家、服从领导、尊敬师长、团结友爱、遵纪守法等,这对培养学生的爱国热情无疑具有很大的意义。但是德育课程对于学生的权利意识教育却很少涉及。青少年学生从小到大,接受的基本是服从的教育。社会规定了一系列守则,要求他们无条件的服从和无私的奉献,但对如何行使和维护自己的权利缺少必要的指导和实践。造成学生的权利意识比较薄弱。因此不少的学生初中毕业后,在切身利益受损时,要不默默忍受,要不采用暴力手段去争取权益,最终对自身、对社会均造成了不利影响。 　　1.2 应试教育对德育教育的冲击。 　　当前