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论星际穿越中叙事方略 　　美国影片《星际穿越》是克里斯托弗?诺兰执导的一部太空影片，该影片在世界知名理论物理学家基普?索恩的黑洞理论指导下，演绎成了一部揉合着科学、悬疑、情感和太空冒险元素的巨作。《星际穿越》以人类生命与宇宙之间的关系的宏大叙事为框架，讲述以库珀为代表的探险家利用虫洞原理开始在外太空进行星际航行的故事。当地球上的生存环境急剧恶化时，导演诺兰在使用大量的物理学基本原理，设计了教授老布兰德拯救人类的NASA计划：A方案是通过解出引力方程式来解决操纵重力问题之后，制造出廉价的飞船，穿越土星旁的虫洞到达外太空，从而在外太空建设人类生活的空间站。B方案是寻到适合生存的星球，用已经培育好的受精卵在新的星球上繁殖，在这里建立新的人类种群。而在这个计划实施过程中，勇敢的宇航员们不仅要化解星际征程的险恶，更经历了人心的险恶与重重欺骗，以及人类的大爱大勇。导演诺兰是一位多视角叙事的高手，于是在《星际穿越》中，诺兰的悬念设置、非线性叙事，再加上多重隐寓的话语，使影片在叙事手法上凸显出强烈的个性。 　　一、 悬念设计：幽灵是否存在 　　《星际穿越》的第一个情景就是“幽灵”，一个布满沙尘的书架，一缕缕簇簇下落的黄沙，片名浮现，悬念就此推出：墨菲发现自己书架上老是有书掉落，她坚持认为书架后面有一个“幽灵”。为此，哥哥汤姆嘲笑墨菲，爸爸也认为墨菲的“幽灵之说”不科学。对于小孩子来说，因为听了太多的奇幻故事、读了太多的奇幻小说，理所当然地认为生活中存在着“幽灵”，并把身边发生的一切事情都与“幽灵”联系在一起，这就是观众对于墨菲的“幽灵”的最初理解。 　　在接下来的故事中，导演完全抛开了“幽灵”，把大量的叙事场景集中在太空飞船的航行过程上，神秘莫测的星球、灿烂的光环、坚硬的冻云、来历不明的虫洞，这些瑰丽画面使观众彻底抛弃“幽灵”这个话题，沉浸于对广袤的外太空奇景的欣赏中。其实这正是导演的转移注意力的手法，或者说是为了让“幽灵”悬念埋藏得更深的一种计谋。似乎不经意之中，导演又埋下了种种关于“幽灵”的伏笔：一次是库珀安慰从梦里惊醒的女儿时，他说过一句“父母就是孩子的幽灵”的话，暗示着故事里的“幽灵”是有指向的；还有在库珀看到用无人驾驶机改装的收割机离开了田野，一齐拥向自己的家时，他确定有一种神秘的吸引力干扰了磁场，而这种干扰力一定存在于自己的家中；第三次是库珀出发前走出墨菲的房间时，吃惊地看到正有一本书从书架上掉下来。后来，当影片进行到库珀从外太空返回被困于五维时空里，他隐匿在书架后面，目睹着各个时期的女儿又无法与女儿对话时，“幽灵”悬念才恍然揭晓：原来一直都藏着书架后面的“幽灵”就是困在五维空间里的库珀。在科学力量的钳制之下，亲人的牵挂成为最漫长的等待，思念比浩瀚宇宙更加飘渺空虚，处于多维空间里的库珀向墨菲传出的信息无法穿透时空，库珀只能用推倒书本、扬起黄沙、拨动表针的方式来传递的消息，这一切，既给人以强烈的绝望感，也使诺兰的悬念设置得到了科幻式的“合理”解释。 　　二、 叙事线索：简化与复杂的揉合 　　很难说清《星际穿越》的叙事线索是顺叙、倒叙、还是插叙，这些传统的现实主义的叙事手法，遇到现代的（甚至是后现代的）多维叙事时，几乎完全失灵。尽管影片开头用了“我父亲以前是个农民”这种类似于民间故事的倒叙口吻，打破了故事的线性结构，但整个故事的大部分还应当看成是顺叙。起码在描述库珀的星际航行这一重要情节上，导演一直让故事保持在顺时间这条轴心上，按照飞船起飞、飞船到达某个星球、飞船再起飞、飞船遇险的先后次序进行。因此从库珀和布兰德登上飞船开始，在经历了种种磨难之后，终于回到土星空间站，与濒死的女儿相见为止，时间一直都是顺次的，叙述结构单一明晰。 　　而在这条主线上，导演又安排了另一条副线，这条副线叙述着地球时间里的成年的墨菲、汤姆与晚年的老布兰德教授的交往，从而以地球上人类难以为继的现状从理论上证明老布兰德教授A方案的合理性质。两重叙事的交汇点是传递到外太空飞船里的片片断断的信息，在外太空与地球的巨大的时间差里，发生了儿子汤姆大学毕业又结婚、外公唐纳德去世、老布兰德教授去世、库珀小孙子的夭折等事件，使人间与天际有了血肉般的关联和悲喜交加的共融。导演诺兰不止一次在他的影片里使用两种画面交替、两条线索并存、两种叙事手法穿插的方法，把时间顺线打破，并将其按照一定规律进行后现代的再架构，使之形成一种讲述方式上的创新。因此，影片里的时间到了诺兰的手里，就会被切成一小段一小段，再用顺叙倒叙交叉的手法串连起来。这种看似杂乱、实则严整的叙事使《星际穿越》的电影语言简练高效，信息量大大扩容，也使人再次感受到了导演诺兰在《记忆碎片》《致命魔术》里使用过的后现代拼图手法的痕迹。 　　其实在这条非常通顺的明线里，还有一条隐秘的暗线存在，那就是库珀的“存在”。