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论党群众路线教育实践活动 　　摘 要：党的群众路线教育实践活动意义深远，内容博大精深，从逻辑学的角度理解“党的群众路线教育实践活动”这句话，概念的内涵越来越小，而概念的外延越来越明确。从一个中心语词“活动”和“教育实践”、“群众路线”、“党”这三个限制语词出发，阐述对“党的群众路线教育实践活动”的理解。 　　关键词：活动；教育实践；群众路线；党 　　中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）21-0009-02 　　党的群众路线教育实践活动意义深远，内容博大精深，从概念到内涵都值得我们反复学习、认真领会，这样才能深入实践，将活动落到实处。 　　一、概念理解 　　从逻辑学的角度来看，“党的群众路线教育实践活动”应该理解为：中心语是“活动”，修饰、限定“活动”的语词依次为教育实践活动、群众路线教育实践活动和党的群众路线教育实践活动。概念的内涵越来越小，而概念的外延越来越明确。下面我从一个中心语词“活动”和“教育实践”、“群众路线”、“党”这三个限制语词出发，谈谈对“党的群众路线教育实践活动”的理解。 　　二、活动（中心语词） 　　活动不是运动，活动中坚持惩前毖后、治病救人方针。区别情况、对症下药。第一，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒。第二，对问题严重的进行查处。第三，对不正之风和突出问题进行专项治理。第四，完成活动方案中规定的各项任务。 　　1.活动的意义。第一，实现中国梦，必须紧紧依靠人民的积极性、主动性、创造性；（实现梦想的需要）。第二，人心向背关系党的生死存亡，为人民服务的优良作风能把人民紧紧凝聚在一起；（凝聚人心的需要）。第三，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险已经存在必须尽快消除（消除危险的需要）。第四，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，保持党的先进性和纯洁性是我党的当务之急（夯实基础的需要）。 　　2.活动的主题：为民、务实、清廉； 　　3.活动的主要任务：集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题； 　　4.活动总的要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，概括起来就是“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”； 　　5.活动的主要环节：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。 　　三、教育实践（第一限制语词） 　　教育实践有两个层面的含义，一个是教育、一个是实践，教育为实践服务、实践丰富我们的教育。教育解决的是属性（是什么为什么）、实践解决的是应用（做什么怎么做）。通过教育要着力解决什么是群众路线、为什么要走群众路线的问题，我们党员领导干部要把群众路线融化在血液中。关键是如何践行群众路线，解决做什么和怎么做的问题，也就是说我们党员领导干部要把群众路线落实在行动上。 　　1.意见到群众中去听。第一，到群众中去听取意见是密切联系群众的基本手段。是从群众中来到群众中去的具体体现。第二，要实心实意的听，带着万分的诚意去听，坚持问政、问计、问需。把听贯穿在政策出台前、政策实行中、政策执行后。第三，要把职工代表大会作为重要的载体，达到还政于民的目的（向国家开两会一样召开职工代表大会）。 　　2.问题到群众中去找。第一，让群众帮助我们找问题，说明我们相信群众、依靠群众。能够坦坦荡荡地面对群众。第二，只有群众能够真心的帮助找出问题，也只有群众能帮助我们找出真问题。第三，成立群众督查委员会具体负责督查单位各部门在工作中出现的偏差和问题。 　　3.办法到群众中去学。第一，办法到群众中去学是充分相信群众是智慧的集合体，是智慧的源泉。第二，到群众中去真的能寻到良方、取到真经、讨到实招，我们一定虚心拜群众为师，真心向群众求教。从群众的角度看待问题，寻找解决问题的办法往往是最有效的。第三，成立由群众参加的单位事务委员会，决定学院的一切工作，真正使人民群众当家做主。 　　4.效果到群众中去看。第一，让人民群众看到变化、见到效果、得到实惠是坚持群众路线的最终目的。第二，把群众提出的问题，用群众的办法得到根本上的解决。真正做到事事有着落，件件有回音。第三，对待群众关注的问题让群众说了算（职称评定、优模评比、绩效工资、干部提拔等）预先制定实施办法，按制度程序办事领导只是组织者。 　　5.满意度到群众中去评。第一，主动自觉地接受群众的监督评判，是相信群众、为了群众的最好的证明第二，我们做的任何事情要把落脚点放在让群众满意、赞成、叫好上。公开透明，群众该知道的让群众都知道。第三，资金使用公开、固定资产账目公开、重大事项公开。堵塞各种漏洞让一切在阳光下运作。让干部真正成为为人民服务的战士。 　　四、群众路线（第二限制语词） 　　群众路线就是一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，从