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论高校基建及其管理中文化自觉 　　[摘要] 高校基本建设是学校文化精神的物化表现。然而，高校文化在新建园区的建设风格、基建管理理念及其管理者的“经济理性”选择上却略显缺失。因此，应当在高校基建及其管理中加强“文化自觉”的建设。第一，明确文化立场，建立特色性“文化自觉”；第二，引领文化发展，建立创造性“文化自觉”；第三，坚定文化底线，建立廉洁性的“文化自觉”。 　　 [关键词] 高校基建管理文化自觉 　　 　　 　　AbstractUniversity infrastructure is the materialized performance of the university culture spirit. However, college culture is missing in the constructionstyle of the new park, infrastructure management concept and its managers’ economic rationality selection. Therefore, we should strengthen the construction of cultural consciousness in the college infrastructure and its management. Firstly, we should clear cultural standpoint, establish the characteristics cultural consciousness; Secondly, we should lead the cultural development, establish creative cultural consciousness; Thirdly, we should firm the bottom line of the culture, establish the clean-fingered cultural consciousness. 　　KeywordsUniversity; Infrastructure; Management; Cultural Awareness 　　中图分类号： TU244.3 文献标识码：A 文章编号： 　　 　　一、“文化”与“文化自觉”概述 　　 “文化”是一个中西共论、历久弥新的概念。在我国古代，从《尚书》的“经纬天地曰文”，《易》的“天地氤氲，万物化淳”，到《周易?贲卦》中的“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”，“文化”无不蕴含着“天人合一”的理念。随着科学技术的发展及其物质世界的极大丰富，文化的内涵也不断放大，物态文化、制度文化、行为文化、心态文化都被涵括其中。费孝通先生“把文化看成节制生物本能以协和社会关系的机制。”[1](P415)梁漱溟先生认为，“文化并非别的，乃是人类生活的样法。”[2](p60)《辞海》的注解则是：“文化广义指人类在社会实践中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。有时又专??教育、科学、文学、艺术、卫生、体育等方面的知识与设施。”纵观各家对于文化的见解，可谓不分伯仲、难以定论。因此，实践中如何在各种“文化”理念中领会意旨、理性选择并具体应用，就成为了问题的关键。 　　 1997年，费孝通先生在北京大学社会人类学研究所开办的第二届社会文化人类学高级研讨班上首次提出了“文化自觉”的概念，即“生活在一定文化中的人对其文化有自知之明。明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它的发展趋向。”“自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”[3]费孝通先生这一概念的提出，是基于当时中西文化交融与碰撞的大环境下，国人对于自身传统文化应如何自处的困惑所提出的。而高校作为东西文化碰撞、多元思想并存的集聚之所，则更需要直面文化的挖掘、遴选、融合与创新等诸多问题，更需要以“文化自觉”的姿态引领科技进步与知识创新。2011年10月18日，党的第十七届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中更是明确指出，要“培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。” 　　 每个高校都有其内在的文化精神，即高校长久以来所形成的、为师生普遍遵守的价值理念、行为取向与思维方式。这些内在的文化精神并非虚渺的存在，它必需通过特定的符号表现出来。对此，有学者