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论高校辅导员队伍职业化发展平台构建 　　摘　要：在建设社会主义和谐社会的新时期，我国高等教育已由精英化阶段进入大众化阶段，职业化是高校辅导员队伍发展的必由之路，构建高校辅导员队伍职业化发展平台必须贯彻落实科学发展现，在实践中，要努力构建高校辅导员队伍职业化发展平台并切实有效地发挥其功用，使辅导员队伍职业化发展卓有成效地推进教育管理服务水平，提升人才培养质量。 　　关键词：科学发展现；辅导员；职业化：发展平台 　　中国分类号：G451.8　文献标识码：A　文章编号：1671-6124(2008)04-0101-03 　　 　　高校辅导员队伍的职业化、专业化发展是社会发展和高等教育转型的必然要求，也是提高大学生思想政治教育工作实效性的重要途径。在建设社会主义和谐社会的新时期，在我国高等教育由精英化阶段进入大众化阶段的新时期，我们必须坚持科学发展观，积极构建高校辅导员队伍职业化发展平台。本文拟就高校辅导员队伍职业化发展平台的重要性、原则性和实践性等进行初步探讨。 　　 　　一、职业化是新时期高校辅导员队伍发展的必由之路 　　 　　1　从事业对职业的要求看，职业化是新时期高校辅导员队伍发展的必由之路 　　高校辅导员是高校学生思想政治教育工作的主要承担者，集教育、管理、服务等功能于一身。高校辅导员的工作就是培养社会主义新时期的一代新人。胡锦涛总书记指出：培养什么人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。这就深刻地揭示了辅导员职业在社会主义事业中的重要地位。在建设社会主义和谐社会的新时期，我国的高等教育正在从精英教育向大众化教育转型，作为开展思想政治教育骨干力量的辅导员队伍就必须相应地转型和发展，要有分工的细化、专攻的方向、研究的深化、方法与途径的创新和成果的突破，同时队伍的发展也应当与社会的发展结合得更加紧密。在建设社会主义和谐社会的伟大征程中，注重加强高校辅导员队伍建设，发挥辅导员在科学理论教育、思想政治教育、心理健康教育、校园文化建设等重点工作中的作用，是构建和谐校园的重要基础之一。2005年中共中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出了思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。因此要完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制，实施大学生思想政治教育队伍人才培养工程，建立思想政治教育人才培养基地，对当代大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育以及民族精神教育、公民道德教育和素质教育。这些要求和任务只有职业化和专业化兼具的辅导员队伍才能够达到和完成，也就是说，职业化是新时期高校辅导员队伍发展的必由之路。 　　 　　　2　从职业的横向对比看，职业化是新时期高校辅导员队伍发展的必然选择 　　在西方发达国家，高校学生事务管理已逐步规范化、制度化和专业化，并成为大学事务重要的组成部分。比如，在美国，学生事务管理已基本实现专业化和职业化，几乎所有的美国大学都专门设有规范性、制度性强，分工细致的学生事务管理组织机构。申请进入学生事务管理机构工作的人员通常需要具有心理咨询、学生事务实践、学生发展等方面的硕士学位。并就各自的专业开展工作。同时，美国有近百所大学设有培养学生事务硕士的专业，为大学学生事务部门培养数以千计的专门人才，学生事务管理已经成为一门独立的学科，学生事务工作已经成为一种专门的职业。伴随我国高等教育大众化的发展，高校的学生管理工作也逐渐独立、规范，越来越需要专门组织和专业人员进行统一管理。大学生在学业、心理、生活、就业等方面的服务需求越来越多样和独特，现实要求学生工作转变观念、提高水平。构建教育、管理、服务相统一的专业体系，因而传统意义的辅导员工作面临严重挑战，这就产生了辅导员队伍专门化的需要。当前乃至未来，高等教育国际化竞争日益激烈，何以应对?实现高校学生事务管理的职业化就是应对措施之一。因此，从职业的横向对比看，职业化是新时期高校辅导员队伍发展的必然选择。 　　 　　3　从辅导员队伍的现状看，职业化是新时期高校辅导员队伍发展的必然要求 　　教育部2006年下发的《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》中明确提出：“要统筹规划专职辅导员的发展、鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展。”高校要从根本上稳定辅导员队伍，不能只盯着怎么让这些辅导员出去，如何转岗转业，而应该从制度上为广大辅导员建设一个专业平台，进行专业化的建设和培养，催生职业化的队伍。如果让每一位辅导员都有自己侧重的专业领域，可以把这个专业当成一直追求的事业，比如为学生提供职业生涯规划和就业指导，或是负责学生的心理健康教育和学生群体的心理研究，那么，每一位辅导员都会拥有广阔的职业发展空间。只有实现辅导