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试谈QQ空间在高校思想政治工作中运用 　　摘 要： 当今高校大学生的学习和生活中，QQ空间的流行为高校思想政治教育工作提供了一个独特的网络平台。新时期下的高校思想政治教育工作，应当有效地开发QQ空间承载和传递信息的功能，让其成为传递信息、人际交往、掌握学情和引导舆论的网络平台，创造性地构建高校思想政治教育载体。 　　关键词： 高校辅导员 QQ空间 思想政治教育 　　1.QQ空间的特征分析 　　中国互联网络信息中心2014年7月发布《第34次中国互联网络发展状况统计报告》指出：截至2014年7月，我国即时通信网民规模达5.64亿，比2013年底增长了3208万，半年增长率为6.0%。即时通信使用率为89.3%，较2013年底增长了3.1个百分点，使用率位居第一[1]。腾讯QQ是我国目前使用最广泛的一种网络即时通讯工具，2014年4月11日晚间，腾讯QQ同时在线用户数突破2亿。 　　QQ空间（Qzone）是腾讯公司于2005年开发出来的个性空间，具有博客和微博的功能。在QQ空间上用户可以根据个人的喜爱设定空间的背景、小挂件等装扮。QQ空间分为主页、说说、日志、音乐盒、相册等，用户可以书写日记，上传图片视频，听音乐，写心情等。2006年7月手机Qzonewap1.0精简版测试发布，6月Qzone4.0发布，空间从此进入快速、崭新的全屏时代。2009年，继SNS社区改造后，Qzone在应用层面和基础体验上全面发力，手机Qzonewap2.0和个人中心2.0相继发布，基础相册容量不断增大。2013年10月，Qzone8.0公测，为用户提供了更为丰富的体验，为当代大学生打造了一个全新的社交网络平台。据统计，QQ空间活跃账户数达到6.233亿，这个数字遥遥领先于中国绝大多数社交网站。 　　2.QQ空间在思想政治教育工作中的作用与优越性 　　2.1搭平台――搭建思想政治教育工作的网络平台。 　　大学生思想政治教育工作是辅导员的核心工作，是高校学生工作的重中之重[2]。随着时代和社会的发展进步，网络已经成为辅导员开展思想政治教育工作的主要阵地之一。随着网络的普及和功能的扩展，QQ空间已成为当下年轻大学生人际沟通和信息传递的重要工具。大学生登录QQ空间后，可以写日志抒发内心的感受、通过相册可以记录游历的足迹、通过说说可以记录生活的点滴、通过音乐可以表达内心的悸动。对于辅导员而言，拥有QQ空间，并利用其搭建传递信息、人际交往、掌握学情和引导舆论的网络平台，潜移默化地对大学生产生积极的影响，显得尤为重要。 　　2.2开渠道――开拓信息传递的新渠道。 　　随着高校课程的不断改革，全班同学集中上课的机会逐渐减少，“同班不同学，同学不同班”的现象越来越普遍。传统意义上的“辅导员―学生干部―全班同学”的信息传递模式，已经不能完全满足信息及时、准确传达的要求。利用QQ空间的日志和说说功能，辅导员或者学生干部可以及时地将有关信息传递出去，让同学们及时了解相关信息。同时，辅导员和学生干部可以有效利用QQ空间中的“@功能”，有指向性地告知相关同学。 　　2.3拓交际――加强辅导员与学生、学生与学生之间的互动交流。 　　辅导员由于所带班级较多、办公室行政事务繁杂等原因，没有足够时间经常和每一位同学面对面地沟通和交流。QQ空间中的日志和说说，可以给辅导员提供很多便利。通过QQ空间中的留言及回复功能，可以对发布的日志和说说进行评论和回复，及时进行互动交流。例如，班级公布班费使用明细或者奖学金评定细则等时，同学们可以在留言栏里畅所欲言，各抒己见。同时，匿名留言功能也给很多同学的难言之隐提供了良好的渠道。QQ空间里的说说和日志还可以加强不同班级同学之间的交流和学习。一位辅导员老师所带的班级可能是同一年级的不同专业和班级，可能是不同年级的专业和班级，这样不同专业和班级之间的同学便可以借助辅导员的QQ空间进行相互借鉴和学习，同时可以形成竞争。通过学习与竞争，不仅加强班级同学的责任感和集体荣誉感，而且可以融合新老生之间、不同专业之间的关系和资源。 　　2.4掌学情――开通了解学生思想、心理动向的新途径。 　　利用QQ空间与学生建立良好的沟通渠道，积极发挥QQ空间加强情感交流、了解学生思想和心理动向的功能。利用QQ空间可以更好地了解大学生的个性，了解他们的优缺点，从而因地制宜地做好大学生思想政治教育工作。拥有QQ空间的大学生，都会或多或少地体现其性格特色。辅导员可以通过查看他们的日志、说说、相册、视频及留言等，了解学生对外界事物的看法，洞察他们的心理变化。在QQ空间中，日志、说说和相册这三项功能，可以最直接地记录学生的经历，同时也是发展学生思想的途径。在日常学生心理辅导工作中，辅导员要能够通过QQ空间所透露的心理问题，作出及时的反应，采