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远程教育中媒体技术分析 　　【摘要】媒体技术是远程教育的物质基础，是远程教育实施、发展的前提条件。目前在远程教育领域，媒体技术的应用仍存在着一些问题，通过研究印刷媒体、广播电视媒体、网络教育媒体等各种媒体技术的特点及其在远程教育中的应用价值，提出了几点对媒体进行总体设计的原则，总结出在远程教育中要对各种媒体进行总体设计，以发挥各种媒体的优势，服务于远程教学与学习。 　　【关键词】远程教育；媒体技术；总体设计 　　 　　媒体技术是远程教育的物质基础，远程教育的发展，离不开媒体技术的发展。媒体技术的每一次进步，都会推动远程教育跃上一个新台阶。没有媒体技术就没有远程教育。因此对远程教育中的媒体技术进行“透视”，对现代远程教育的理论和实践有很强的应用价值。 　　 　　一、媒体技术的种类及其在远程教育中的应用价值 　　 　　（一）媒体技术的种类 　　媒体是英文单词media的译名，其含义是信息的载体和加工、传递信息的工具，当某一媒体被用于承载教学信息时，就称该媒体为教学媒体或学习媒体。随着科技的发展，媒体的种类越来越多，依据各种媒体在远程教育中的应用情况将媒体分为：印刷媒体、广播媒体、电视媒体和计算机网络教育媒体。当然，种类繁多的媒体技术不仅仅这几种，特别是当今新出现的一些媒体技术，像虚拟现实技术、流媒体技术等，使网络教育中各种实验可以更安全、准确、逼真的完成，提高了信息资源的利用价值和应用效率。 　　（二）媒体技术在远程教育中的应用价值 　　媒体技术是远程教育的物质基础，是远程教育实施、发展的前提条件。在远程教育这一教育形态中，为了使远程教学和学习得以顺利进行，必须应用各种技术媒体将教师和学生联系起来并以此作为课程内容的载体；另外，媒体技术提供双向通信，所以远程教育要以媒体技术为中介，通过双向通信来使教与学、师与生发生作用，实现远程教与学的再度综合。可见，媒体技术在远程教育中起桥梁作用，没有媒体技术，就没有远程教育。 　　 　　二、远程教育中的各种媒体的功能和特点 　　 　　随着技术的进步，远程教育不断的发展完善，媒体的种类也越来越多，一些曾经在远程教育中被应用的传统媒体仍然在发挥着不可替代的作用；而目前的媒体技术的支持更使远程教育开展得生机勃勃；同时，一些新出现的媒体技术的加入使远程教育不断地走向成熟。 　　（一）传统媒体 　　传统媒体是指那些曾经风靡远程教育的媒体，为论述方便，在本文中把印刷媒体、录音录像等音像媒体以及广播教学媒体界定为传统媒体的范畴。随着技术媒体的进步，这些媒体在远程教育的发展中已不再占主要地位，但这些传统媒体，由于其价格相对低，容易获得，简单方便等众多优点，在远程教育中仍具有广泛的应用，在一定程度上起辅助作用来弥补现代远程教育的不足之处。 　　（二）现代远程教育中广泛应用的媒体 　　现代远程教育主要的媒体技术是卫星电视媒体和计算机网络教育媒体。电视媒体提供学习者动态的影像画面和声音，视听结合，传播的信息量大，并可以借助卫星进行大范围、远距离传递信息。但是电视媒体无法收集和反馈学生的反应，无法实现教与学双方及时的交流与沟通。而网络教学媒体可以使教学超越时空限制，通过计算机网络，任何人在任何时间、任何地点都可以进行教学和学习。网络教育媒体的运用有利于实现现代教育理念，借助网络我们可以进行以学生为中心的灵活开放的学习。当然，作为被广泛应用的新兴媒体，网络教育媒体也存在着一些缺陷和不足，基于计算机网络的学习交互过程是通过人机交互的方法来实现人与人的交互的，这就需要利用媒体技术提供更好的学习支持服务，并加大监控管理力度，保证教学质量，提高效率。 　　（三）现代新型媒体技术――应用前景探究 　　虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。由计算机产生一个三维的，基于感知信息的临场环境，对使用者的控制行为做出动态的交互反应，将计算机处理的数字化信息变为人所能感受的具有多种表现形式的多维信息，从而产生亲临真实环境的感受和体验，使人机交互更加自然、和谐。 　　流媒体是随计算机网络的发展而产生的一种新而独特的媒体。流媒体技术是为解决以Internet为代表的中低带宽网络上多媒体信息（以视音频信息为重点）的传输而产生发展起来的一种网络新技术。流媒体技术的采用实现了Internet上的视频传输，丰富了Internet上的信息资源，提高了信息资源的利用价值和应用效率。目前，很多基于流媒体技术的远程教学系统还处于不成熟阶段，需要根据现代远程教育的实际情况，开展研究，构建出一套合理的将流媒体技术应用到远程教学中的应用模式，并将其贯穿到具体应用中，才能充分发挥流媒体技术的优势。 　　 　　三、远程教育要对各种媒体进行总体设计，发挥各种媒体的优势 　　 　　媒体在远程教育中充当十分