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远程教育中流媒体技术应用研究 　　摘要：简述了同步多媒体集成语言SMIL，介绍了SMIL在远程教育中的应用， 设计了远程教育中的流媒体应用方案，分析了远程教育中的智能流技术，提出了发布、制作和播放的技术实现方案。 　　关键词：远程教育；同步多媒体集成语言；智能流 　　中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)17-21483-03 　　 　　1 引言 　　 　　当Internet逐步进入社会和人们生活的每个领域的时候，网络上传递信息的种类也越来越多。同时传递文本、图像、声音、视频多种信息的需求，对计算机网络的数据传输技术也提出了新的要求。在不断提升网络宽带的同时，网络多媒体技术也在不断的发展。 　　流媒体正是在这种情况下新兴起来的一种网络多媒体形式，它使得网络用户在浏览存储在服务器上的媒体文件时，不用像以前那样要等到整个文件都传输到用户端后才开始播放，而是当第一组数据到达时，流媒体播放器就开始播放媒体文件了。 　　同步多媒体的集成是网络流媒体中一个极为重要的组成部分。SMIL是一种关联性的标记语言，可以将多个位于网络不同位置的媒体文件通过它们的URL关联起来形成多媒体文件。正是由于SMIL的这种特性可以将流媒体卓越的网络传输性能得以很好的利用，目前它已经逐渐成为集成流式多媒体的标准化语言，SMIL的应用也因此变得十分广泛。 　　而对于远程教育系统，这一建立在现代传媒技术基础上的多媒体应用系统来说，若要想紧跟网络时代的步伐，SMIL的作用将举足轻重。多媒体课件的制作、智能流技术的运用以及网络广播和点播的实现可以使现代远程教育系统踏上一个新的层次。 　　 　　2 流媒体技术 　　 　　流媒体是指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体，如音频、视频或多媒体文件。流式媒体在播放前并不下载整个文件，只是将开始部分内容进行数据缓冲，流式媒体的数据流随时传送随时播放。 　　2.1 流媒体的优越性 　　流媒体运用了特殊的数据压缩/解压缩技术 （CODEC Compressor/ Decompressor）。数据压缩方式和JPEG格式图像的压缩格式很相象，在播放时，流媒体播放器进行实时的解压缩。文件被压缩时，在不影响播放质量的前提下，会丢弃一些不必要的数据，比如一帧视频图像中和前一帧相同的部分。 　　流媒体的数据格式ASF（Advanced Streaming Format）也极为特殊。它将媒体文件分为众多小数据包，媒体服务器在特定的时间将用户播放所需的数据包发送给用户。 　　流媒体服务器和用户端的流媒体播放器之间的交流是双向的。服务器在发送数据的同时，还在接收用户端浏览器发送来的反馈信息。在用户端文件播放结束之前，双方是一直保持联系的。一般来讲，服务器总是按照媒体文件的时间特性依次发送数据，一旦接收到用户端发出的播放控制请求，如跳跃、快进、倒退等，服务器就会自动调整数据的发送，而且还能根据网络的传输状况随时调整数据的发送。用户端的播放器经过较短时间的预置处理后便开始文件的播放。 　　2.2 SMIL―同步多媒体集成语言 　　SMIL对多媒体文件的集成是采用关联的方式，即通过媒体文件网络地址URL将它们组合到一起，这和在HTML文件中插入图片、GIF动画的方式是相似的。这样，起集成作用的SMIL文件通常很小，而各个媒体文件可以位于网络上不同的位置，一个媒体文件可以同时被多个SMIL文件关联。当用户端载入SMIL文件时，依据各个媒体文件的URL地址，数据会从整个网络的各个地方流向用户端，这就充分利用了网络的传输功能。所以说，流式多媒体很适合网络传输。当你想对流式多媒体进行修改时，只需修改或替换相应的媒体文件及SMIL文件中的关联地址URL，而不需要像从前那样，重新编辑生成新的多媒体文件。 　　2.3 智能流技术 　　智能流（SureStream）技术通过两种途径来克服带宽协调和“流瘦化”。首先，将确立一个编码框架，允许不同速率的多个流同时编码，并将它们合并到同一个文件中；第二，采用一种复杂的客户/服务器机制来探测带宽变化。 　　比如RealNetworks公司为满足用户能够以不同带宽浏览音视频内容，会先编码记录不同速率下的媒体数据，并保存在单一文件中，此文件称为智能流文件，即创建可扩展流式文件。当客户端发出请求时，它将其带宽容量传给服务器，媒体服务器根据客户带宽将智能流文件的相应部分传送给客户。 　　实现智能流技术的第二种途径便是SMIL。通过一个SMIL文件，可以分别将相同速率的媒体文件组成多媒体文件组，再通过SMIL的组合，为每个文件定义相应的播放带宽条件，在Web页中建立指向SMIL文件的超链接。当用户点击链接时，媒体播放器（如