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谈话类节目主持人驾驭节目能力培养 　　摘 要 谈话类节目是对生活的一种反射，更加贴近于人们的生活，已经成为大众喜爱的节目。谈话节目的不断发展，在近些年逐渐改变着人们的审美，创造出一个又一个高收听率的神话，带有较深的商业色彩。谈话是主持人和嘉宾的互动，并不是简单的话语交流。所以在谈话类节目中，主持人需具备极高的能够驾驭节目的能力，作为主体真正发挥出作用。文章主要致力于探究培养谈话类节目主持人对节目驾驭的能力。 　　关键词 培养；能力；主持人；谈话节目 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）207-0040-02 　　在各种新闻媒体激烈的竞争之下，电视谈话类节目成为一种重要的节目形式。主持人是其中的主体，把握着整体节目走向，且在极大程度上节目的成败，受到主持人驾驭能力的影响作用。 　　1 谈话类节目主持人形象素质 　　对于节目主持人的外在形象，在传统意义上相对较高，且更多停留在主持人外貌条件上。然而，随着近些年我国政治经济文化的进步，以及信息科学技术的发展，电视事业获得极为成熟的发展，受众似乎已经开始忽视主持人先天外在的形象，同时也将全新的内涵赋予到节目主持人的外在形象中，也就是说起综合素质的外化[ 1 ]。“主持人是最无法包装的”，这句话语就出自著名主持人杨澜的文章。 　　2 谈话类节目主持人的技巧及应具备的素质 　　2.1 主持技巧 　　在节目中，主持人能够应用多种非语言或者是语言的符号手段。在面对面交流中，均是通过人体直接传送及表达出大量的信息，且在人际传播中，人体语言的信息更加便于理解。如可信服的权威感、吸引力，是电视谈话类节目主持人应具备的形象气质，促使参与者可从情感上接收主持人给出的谈话信号。如之前的《实话实说?历史与教科书》中，谈日本历史教科书的问题，主持人崔永元深情凝重且严肃，以此传达出丰富的内涵信息。 　　谈话类节目主持人的搭播配合。节目出彩的重要手段之一，不排除主持人多人或者是两人的搭播配合，如此可促使节目角色更加丰满，主持人各自发挥自己的特长，视角也会更开阔。假设节目是一盘棋，主持人就要注重整体效果，清楚自己的位置，形成“伙伴意识”，带给听众美好的享受。如：在体育运动中“补位”是常见的画面，不管是羽毛球、乒乓球，或者是足球、排球等比赛，出色的团队意识都很强，他们共同的特点是善于补位。在直播中，有时会遇到像主持人突然卡壳、发生异常、临场发挥语不达意等情况，另外的主持需及时补位，做到默挈，相得益彰。 　　节目参与者传递出的非语言符号的信息，主持人必须迅速准确接收。如主持人可从参与者打扮穿着，看出其个性爱好、职业状况等，参与者也可强化自己的语言传播，通过自身的表情手势、实物凭证等。因为语调的不一致性，相同的话语可能会传达出不同的感受及意思，所以主持人能捕捉其弦外之音较为关键[ 2 ]。对方的停顿、沉默在谈话中均是对语言传播的补充。如沉默可代表思索、回避、默认及否认，需要结合起整个传播的情境等进行判别。主持人要敏捷抓取有价值点，顺势推动谈话，给参与者更加空间，让现场有观点的碰撞。 　　2.2 主持人应具备的素质 　　亲切、幽默是必备条件。主持人的亲切感能够排除交流上阻碍，将现场观众及嘉宾的紧张积极消除。真挚、平等是心理上亲切的来源，因此在现场保持亲切平易的心态，是主持人谈话现场应该保持的，是必要的建立形象且沟通的条件。还嘉宾及主持人以真实的状态。主持人在谈话的时候，需要淡化自身的主持意识，表达自己真实的情感和思想，通过真实本色融进谈话中，但是不能够忘却自己的职责。针对于现场的嘉宾，主持人这种率先进入常态自然表现会给他们带来一种感应，促使嘉宾也会更加自然和真实。学会边倾听边思考。现场观众、谈话节目主持人及嘉宾间的沟通中，需做到用心、真诚、有目的的倾听。 　　3 培养主持人驾驭谈话类节目的能力 　　3.1 良好心理状态的保持 　　“我觉得当主持人最重要的是心态，应当有个健康的心态。这样，遇到大场面才不至于乱了手脚，也不至于盛气凌人。”这是杨澜曾经说过的，所以说对于一个优秀的主持人来说，具备良好的心态是不可或缺的。在访谈直播过程中，谈话的节目嘉宾对象可能会出现临时语塞、拘谨且语言生涩的情况，所以这时主持人良好的心理素质便能够很好体现出，用于对各种突发状况的应对。当不可避免的遇到谈话节目突发事件，需迅速采取补救措施，促使在最短时间内自身可恢复平静，独立解决问题，除此之外，不能够慌了手脚，保持声音的平和及亲切感，做到镇静自若，不能够乱了方寸。所以在关键时刻，谈话类节目主持人的“抢险” “补台”非常重要，要充满自信面对话筒，学习一些心理方面知识[ 3 ]。 　　3.2 语言驾驭能力 　　快速的语言组织、清晰生动、明确有效口头语言表达能力，均包含于语言驾