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高校学生干部管理存在问题及其解决措施 　　摘 要：加强高校学生干部管理的对策，在全面认识高校学生干部管理的重要性和科学把握干部管理的现状的基础上，本文针对学生干部管理中存在的问题从认识上、目标内容上、体制机制上、途径方法上提出了三个方面的对策，即：转变观念、统一认识，明确目标、统筹内容，完善体制、健全机制。 　　关键词：学生干部；管理；问题；解决措施?? 　　 　　改革开放以来特别是上个世纪90年代以来，随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育改革的不断深化，我国的高等教育获得了巨大的发展。但与此同时，在实践中也不可避免地出现了一些新的问题。高等教育的首要任务是培养人才，大学生接受高等教育的过程就是一个不断接受教育管理、逐渐成才的过程。但是由于整个社会正处于一个转型时期、高等教育改革还在不断深化、大学生的成长过程和环境也经大异已于前，学生教育管理的主客体以及社会大环境和学校小环境都已经发生了巨大的变化，因此教育管理的思路理应相应地发生变化。然而在学生的教育管理工作中，一个突出的问题就是在由计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中，在计划经济条件下所形成的高校学生干部管理的思路、模式、内容、途径、方法仍然被沿袭下来，已经越来越不适应变化了的新形势的要求。社会主义市场经济体制下的高等教育改革强烈呼唤高校学生干部管理的革故鼎新，迫切要求我们进行理论创新、制度创新、方法创新。本文立足于新的形势下对加强高校学生干部管理的必要性的认识，在认真地考察高校学生干部管理的现状并分析存在问题的原因的基础上，努力对新形势下高校学生 　　干部管理进行一些有益的探索［1］。 　　 　　一、加强高校学生干部管理的意义 　　 　　随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的不断深入，高校的管理体制、投资体制、办学模式、招生、就业诸方面发生了巨大的变化：大量扩招使高等教育从精英教育向大众教育转变；民营高校的兴起使高等教育投资体制从一元化向多元化转变；招生就业制度的改革使高等教育的办学模式和学科建设从计划导向向市场导向转变、统包统配向自费上学自主择业转变；教学管理制度改革使学年制向学分制转变；后勤社会化改革使学生宿舍管理从系班建制的集中管理向按经济条件择宿舍的分散管理转变。这一系列的转变无疑对高等教育的发展产生了巨大的推动作用，但同时也对高等学校围绕人才培养在办学理念的更新、办学条件的改善、人才培养模式的重构以及高校校园文化的培育等方面提出了新的更大的挑战，对大学生教育管理的要求不断提高。因此，要按照《意见》的要求，进一步加强学生干部队伍的建设，进一步加强和改进大学生思想政治工作，以发挥其在“培养高素质人才，推动高等教育改革发展，维护学校和社会稳定”方面的重要作用［2］。 　　 　　二、高校学生干部管理存在的主要问题 　　 　　（一）学生干部管理外部环境不完备 　　学生干部管理作为学生工作的基础性系统工程，需要有良好的外部环境支持。首先是各级领导特别是校（院）、院（系）党政领导的重视，这是搞好学生干部管理的先决条件；其次是营造一个学生干部队伍成长的良好氛围，这是搞好学生干部管理的客观环境：第三是干部管理相应的硬件、软件投入，这是搞好学生干部管理的保障条件。但是从目前的情况来看，上述三个方面在实践中都还有诸多不尽如人意的地方。 　　1、领导重视不到位。具体表现为四种倾向：一是领导班子对加强学生干部管理未形成共识，表现出分管领导较重视非分管领导不够重视；二是对专职学生工作干部管理较重视对学生干部管理不够重视；三是口头上重视行动上不够重视：四是有时候重视有时候不够重视。 　　2、氛围营造不到位。主要表现在四个方面：一是把学生干部管理看作是为少数同学服务，舆论导向出现偏差：二是把学生干部管理看作只是相关领导和专职学生工作干部的责任，未形成齐抓共管的局面；三是学生干部的创先争优活动注重评选奖励优秀学生干部，忽视对优秀学生干部先进事迹的宣传和先进经验的推广，榜样激励作用发挥的不够充分，比、学、赶、帮、超力争上游的氛围未很好形成；四是没有充分发挥团校和党校以及互联网在学生干部管理中的阵地作用，尤其是还没有充分利用互联网这个新阵地来营造好的建设学生干部队伍的氛围［3］。 　　3、投入不到位。主要表现为三点：一是学生干部管理的人员配置不到位，在部分学校、部分学生系统甚至还缺乏学生干部管理的意识：二是资金投入不到位，硬件投入严重不足，相应的设备设施比较欠缺：三是人力财力投入缺乏计划性，凭领导主观意志行事，没有制度保障。 　　（二）学生干部管理主体素质不适应 　　学生干部管理的主体首先是指教师特别是专职学生工作干部，其次是各级学生组织的主要学生干部，他们既是学生干部管理的对象，同时相对于普通学生干事又是学生干部管理的主体），学生干部管理主要的和具