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高校实验室网络化信息管理平台研究与实现 　　摘 要:实验室是高等学校的重要组成部分,构建一个内容丰富、功能完备、交互性强的高校实验室管理网络平台, 是目前提高高校实验室管理效率的主要手段之一。本文分析了高校实验室网络管理平台构建的目标与管理理念, 并对该平台的设计原则、架构模型、模块结构等方面进行了阐述,最后对该管理平台的几个主要模块进行了分析和说明。 　　关键词:实验室;信息管理;网络平台 　　中图分类号:G203文献标识码:B文章编号:1673-8454(2010)13-0041-03 　　 　　一、引言 　　高校实验室在培养大学生的实践动手能力、理论联系实际能力、开拓创新能力和提高大学生综合素质等方面起着举足轻重的作用。随着高校实验室建设速度的提升和投入力度的加大,实验室的管理进一步规范化、多样化,同时管理工作也变得更加繁重和复杂。实验室资产的优化配置、人员的合理调配等工作给实验室的管理带来了巨大的强度和压力。为此,如何运用网络技术、数据库技术,对高校实验室进行科学的信息化管理,提高工作效率和管理水平,已经成为高校实验室管理工作亟待解决的问题。[1] 　　本文总结了笔者所在高校综合利用网络资源方面的工作经验,研究并建设了一种充分利用网络资源、显著提高实验室管理效益的管理新平台,并联合致力于高校实验室管理平台建设的高新技术企业进行了开发。 　　二、实验室管理平台的管理理念及建设目标 　　1.管理理念 　　该网络化管理平台的构建目的是改变目前高校实验室粗放式的管理模式,采用现代管理理念(任务、控制、反馈)来精细化管理实验室,从本校实验室特别是国家实验教学示范中心的管理现状和实际出发,通过网络管理平台来实现可从链路中的任意一点向前或向后追溯到链路中的所有信息,做到对实验室和设备的全程跟踪管理,以“链路性实验室及设备生命周期”的方式来进行管理。构建网络交互式管理平台,形成各部门协同的实验室管理平台。具体体现在以下三个方面: 　　(1)信息流综合集成。资金流、审批流、采购流、工作流集成于同一平台。 　　(2)工作状态透明。实验室管理过程都将在平台上公开进行,有利于信息的明了与追溯,也有利于冲突与误会的及时消除。 　　(3)实验教学示范中心进一步开放。该管理平台可以使实验教学示范中心在网络化交互管理方面有新的突破,实现国家实验教学示范中心从封闭走向校、高教园区,乃至向省、国家开放。 　　2.建设目标 　　实验室综合信息管理平台的构建成功,有望打破高校部门壁垒,实现设备、教务、国资、设备采购、二级学院、实验室、科技、人事、财务等各部门在同一平台上各司其职。在确保实验室数据采集可靠性、及时性的前提下,做到实验室信息共享,实现实验室的精细化管理,提高实验室的利用率。 　　综合信息管理平台具有强大的业务操作、查询、自定义报表、决策支持等功能,可自动生成教育部及学校要求的各级各类报表。此外,能全面提高并实时监控实验室的使用效率,从而制定明智的实验室建设决策,计划有效的实验室活动并制定面向未来的策略。 　　建立起以网络化、信息化为基础的实验室信息网络管理平台,不仅要实现资料的网络化共享、无纸化办公,降低资源管理成本,减少社会固定资产投入,使资金的投入最大限度地发挥效益,为实验室与设备管理水平的整体提升和实验室管理效益的明显提高提供技术基础,更重要的还在于引导人们转变传统观念,开始一种全新的工作方式。让更多的人享受新方式带来的便捷、效益和愉悦。 　　三、实验室管理平台的结构设计 　　1.平台实现的技术选择与设计原则 　　实验室网络管理平台基于.NET3.5框架进行构建。应用系统采用B/S的计算架构。[2]系统的数据存储采用微软的数据库产品SQL Server 2005版本。系统的数据将分布存储于校园的网络服务器上。 　　系统的设计充分考虑到高校应用环境与业务变化的需要。首先需要保证应用软件的适应性和伸缩性,即保证应用软件在高校网络平台上顺畅地运行。当部署的网络环境调整、业务需求发生改变时,作为日常业务管理应用的软件应当能够适应这种变化,使得软件系统具有与业务增长相适应的可扩展性、涵盖未来要求的可延拓性和可靠处理复杂业务的强健性。 　　(1)可靠性和稳定性高 　　从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及维护能力等方面着手,确保系统运行的可靠性和稳定性,达到设计的最大平均无故障时间。 　　(2)安全性和保密性 　　在考虑信息资源充分共享的同时,注意对信息的保护和隔离,采用系统安全机制、数据存取的权限控制等方案解决系统安全性问题。 　　(3)扩展性和易维护性 　　采用先进的软件工程理论、良好的系统设计以及分层和代理等方法,保证实现系统的层次清晰、模块合理,进而保证系统的扩展性和易维