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高校学生干部队伍建设若干思考 　　【摘要】学生干部是高校管理学生中的中间力量，是联系老师和学生的桥梁，学生干部的选拔和任用是学校教育教学工作的重要组成部分，事关学校整体教育教学效益的高低。近些年来，包括高校在内的我国各级各类学校高度重视学生干部队伍的建设问题，采取诸多卓有成效的措施促进学生干部队伍建设，学生干部队伍建设取得了显著成绩。但是，在新形势新背景下，高校学生干部队伍建设依然面临诸多问题亟待加以解决，本文针对这些存在的问题及其成因，提出了相应的对策措施，以期对高校学生干部选拔任用有所裨益。 　　【关键词】高校 学生干部队伍 建设 培养 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0172-02 　　高校承担着刚步入成人行列的大学生的培养、造就工作，这是承接中学教育后的高一层次的育人工作。做好这一阶段的育人工作不仅需要学校的管理，教师的引导，社会及家长的配合；还需要充分发挥学生干部的作用。学生干部在高校教育教学管理中能够发挥十分重要的作用，是联系学校方面和广大高校学生的桥梁纽带，为此，高校学生干部成为学生当中较为特殊的群体，高校学生干部不仅是接受教育者，而且还是教育教学活动的组织者、管理者，具有双重乃至多重身份。在当前的教育教学环境当中，抓好高校学生工作必须充分发挥学生干部的作用，校方应紧紧依靠学生干部开展相应的学校教育教学工作的组织领导。目前，高校学生干部选拔任用工作抓的较为扎实，大部分学生干部的素质是能够胜任其组织学校活动的需要的。但是，从总体上看，高校学生干部的素质依然有待提升。为此，高校必须采取切实有效措施加强学生干部的队伍建设，强化其“自我教育、管理和服务”的能力水平，充分发挥学生干部的主观能动性开展学校活动，营造和谐校园文化氛围[1]。 　　目前，我国高校内的学生干部主要分为三类：一是班级学生干部，即班长、团支书、学习委员、文体委员等；二是社团学生干部，也就是学生自治组织里的学生干部，如学生会的主席、部长，青年志愿者协会的会长、部长等；三是学校部门下属学生组织的学生干部，如校报编辑部里的学生编辑、记者，校广播台里的学生负责人等。三类学生干部虽然在工作性质、工作环境、职责划分、管理模式等很多方面都存在差异，但单就学生干部队伍建设而言，可以尝试同一种建设模式。 　　一、目前高校学生干部队伍建设存在的问题 　　目前高校学生干部队伍建设存在的问题，主要体现在如下方面： 　　1.学生干部的服务意识不高、功利思想过于突出 　　由于受到整个社会大环境的影响，部分高校学生干部的功利思想过于严重，甚至部分学生干部积极参加学生干部的竞选，也是具有强烈功利性的，认为在高校有着学生干部的经历，能够锻炼自己的组织协调能力，同时也更好找工作。出于这样的目的参与学生干部的竞选，本来也是无可非议的。但是，部分高校学生干部一旦竞选成功之后，自认为高人一等，认为自己在学生群体中拥有绝对优势，相反地，却严重缺乏服务意识，价值观念产生了严重的偏差。 　　2.部分学生干部缺乏自律意识，在学生当中缺乏威望 　　部分学生干部为了竞选而竞选，在未当选为学生干部之前还从表面上表现其具有相应的服务意识和能力。但是，一旦当选为学生干部之后，其自身的品德能力“现形”。部分学生干部缺乏必要的自律意识，在学生群体中的威望。威望是个人的影响力，威望的大小是由干部自身的品德能力所决定的。部分学生干部在没有担任干部之前还基本能够约束自身的言行，生怕在校期间的表现不好而竞选失败。而一旦通过竞选而当选为学生干部之后，认为已经“大功告成”，不再严格约束自己的言行，上课逃课、吸烟、赌博、上课频繁玩手机、考试作弊甚至打架斗殴等，严重败坏了在广大学生群体中的学生干部形象，其威望可向而知，从而影响了学生干部开展工作的效益。 　　3.部分学生干部缺乏统筹安排学习与工作时间的能力 　　部分学生干部具有相应的服务意识，并且组织开展学生活动的积极性、主动性较高，将大量的时间花费在组织学生活动方面，从中获取相应的成就感。但是，由于缺乏必要的统筹安排时间的能力，在将大量时间用于开展工作的同时，无法兼顾学校相应课程的学习，极少数学生还为此导致学习成绩一落千丈，顾此失彼、得不偿失。除此之外，部分学生没能够较为妥善地权衡工作和学习两者之间的关系问题，将工作作为其首要的任务，放松和忽视了学习，最终的效果可想而知，和学校的要求相去甚远。 　　4.部分学生干部缺乏团队协作意识与能力 　　雅克?德洛尔报告的一个核心观点认为，和他人共同生活的能力与团队精神非常重要，学会和他人共同生活是现代教育的四大支柱之一[2]。但是，目前的许多包括学生干部在内的大学生，是独生子女，自小就缺乏和他人合作相处的机会，导致其团队协作能力较差。除此之外，部分高