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高校学生志愿服务发展趋势及其德育价值分析 　　摘要：志愿服务将成为新时期高校学生的一种社会风尚、生活时尚，成为学校教育管理方式的一种变革。志愿服务的德育价值在于：培育志愿者的集体凝聚力，提升志愿者诉求的层次性。有助于志愿者形成在对话基础上的道德共识，有助于志愿者在生活情境中内化道德要求。志愿服务对加强当前高校德育工作的启示：尊重学生主体性，积极构建学生自我教育机制；注重潜移默化，积极构建德育的内化机制；推进实践体验，积极构建德育与生活的融合机制。 　　关键词：志愿服务；高校学生；德育价值 　　中图分类号：G641　文献标识码：A　文章编号：1672-4038(2011)03-0076-05 　　 　　现代志愿服务起源于19世纪初。国外的志愿服务已经成为促进社会发展必不可少的一部分，志愿服务事业已经成为公民社会的重要组成部分。改革开放以来。中国的志愿服务得到了蓬勃发展。据不完全统计，近几年来，全国累计已有1亿多人次的青年向社会提供了超过45亿小时的志愿服务，青年志愿者业已成为当前中国志愿服务事业的主体力量。为了进一步把握志愿服务今后的走向，特别是挖掘志愿服务在德育工作中的积极作用，我们在上海市开展了“上海高校大学生志愿服务状况调查”的专题问卷调查。样本涵盖了华东师范大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海财经大学、上海对外贸易学院6所高校的研究生和本科生，共计962人，有效问卷898份，回收率93.3％。在问卷调查的基础上，我们还进行了个别访谈。 　　 　　一、新时期高校学生志愿服务的发展趋势 　　 　　志愿服务自出现以来，制度、理念和内容不断创新，志愿服务行动以其具有的创造性力量，获得了青年学生的情感认同和行为支持。调查结果显示，83％的学生希望志愿服务应有别于传统的组织动员方式。坚持招募、自愿报名，而不是通过班级来组织。 　　 　　(一)　志愿服务将成为新时期高校学生的一种社会风尚、生活时尚 　　1　从志愿服务的现实需求来看。志愿服务将从集中性、短期性走向生活化、日常化 　　组织参加大型活动，承担急难险重任务是青年志愿者行动的最初生长点和工作领域，青年志愿者在各种大型国际会议、国际赛事活动中承担了大量的服务工作。例如，2010年世博会期间，8万名园区志愿者的服务总量超过1000万小时，服务人次超过4.6亿。调查发现，70％的学生参加过志愿服务，但近60％的学生服务总时间仅为3至10天；63％的学生认为应该经常为他人和社会服务。现实生活对志愿服务具有经常性的、持久化的需求，因此新时期大学生的志愿服务将向更加生活化、日常化发展。 　　2　从时代发展的观念性变革来看。志愿服务作为一种责任和义务深入人心 　　志愿服务最初被当作一批理想主义者、热心人士的选择，大众参与少，缺乏普遍性，也有人将志愿服务等同于慈善行为。需要指出的是，现代志愿服务更加强调人与人之间的互相帮助、共同受益。志愿者帮助他人的同时，获得自身的精神充实和内心升华。 　　调查发现，48％的学生认为参加志愿服务是在为社会做贡献，50％的学生参与志愿服务的动机是“倡导社会文明”、“履行社会责任与义务”。因此，志愿服务将从单位组织的政治意义活动转变为社会成员服务社会的社会意义活动，从社会动员参与转变为个体自愿参与。 　　3　从现代公民的基本特质来看。志愿服务是高校学生公民意识的张扬 　　志愿服务是公民参与社会的重要途径。公民积极参与公共事务是一种重要的社会软实力，也是现代公民意识的一种重要体现，是一种“给予的权利”，这种权利需要得到满足并由此产生满足感、快乐感。调查发现，43％的大学生认为“服务”是一种快乐的体验，55％的学生否认“在市场经济社会中，金钱是衡量一个人价值的最主要标准”，79％的学生认为“我觉得我有责任改变目前社会上的一些弊端”。可以看出，当代大学生有着积极向上的价值判断和较强的公德意识。随着公民意识的进一步发展，志愿服务将成为青年学生参与社会的一种重要方式。 　　实现自我是现代公民的一种自觉追求，志愿服务符合青年学生“自我实现”需求的心理特征。在我们的调查中，15％的大学生参与志愿服务的动机是“获得成功感和满足感”。志愿服务从点滴做起，从身边做起，通过向社会提供服务实现自我价值，获得勇于实践、无私奉献的精神财富。 　　 　　(二)　志愿服务式动员将成为新时期高校教育管理方式的一种变革趋势 　　志愿服务有助于促进理论教育与实践教育的融合，是实现高校育人与个体成才双赢的一种方式。调查中。70％的学生认为志愿服务有助于提高自身的综合能力，增加社会经验，将所学知识与实践相结合。志愿服务中的动员方式将以其较高的主体参与度和良好的社会契合度，成为高校教育管理方式的一种变革趋势。 　　1　理念转向：从传统的被动式动