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高职院校学生教育管理关键重点和难点分析 　　摘要:本文在总结现有高职院校学生教育管理有益经验的基础上,提出高职院校学生教育管理模式的关键是创建优良学风、引导学生实现“两个角色”的转变是高职院校学生教育管理的重点以及提高学生的职业素质和职业能力是高职院校学生教育管理的难点。 　　关键词:高职院校;学生教育管理;关键;重点;难点 　　中图分类号:G711文献标志码:A 文章编号:1002-2578 (2009) 32-0164-02 　　 　　高职教育在我国广泛兴起于20世纪90年代,伴随着高职教育从规模到内涵的不断发展,教育工作者在学生教育管理方面也做了大量探索。高职院校学生教育主要是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握本专业必备的基础知识和专门技能,具有从事本专业实际工作必备的全面素质和综合能力,在生产建设管理服务第一线工作的高等技术应用人才。探索高职院校学生教育管理的特点和规律,采取与时俱进的有效的教育管理理念与模式,是摆在我们高职院校学生工作者面前的一项重大课题。研究高职院校学生教育管理的特点与规律,不但能深化教育者对高职学生教育管理内涵的认识,使高职院校的教师针对学生的特点因材施教,而且能让学生在教师的引导下提高业务水平和个人素质,帮助学生顺利地成长成才并成功地走向社会。 　　 　　一、创建优良学风是高职院校学生教育管理的关键 　　 　　学风建设