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高校教师压力成因及组织管理研究 　　【摘要】：在社会转型和高等教育改革的全面推进中，高校教师正承受着严重的心理压力，导致教师职业压力的因素主要来自宏观的社会环境和组织管理、微观的个人的认知、心理承受力三个方面，本文将着重从组织角度分析高校教师的心理压力应对策略。 　　【关键词】：高校教师　心理压力　组织管理　心理压力应对策略 　　 　　高校教师作为一个特殊的职业群体，在社会转型和高等教育改革的全面推进中，面临着巨大的职业压力，高校教师的身心健康状况不容乐观。随着中国30年来改革开放的不断深入，我们正经历着从计划经济向市场经济深刻转变的重要社会转型时期。中国高校最近10年来的大规模扩招，使中国高等教育以世界罕见的速度实现了规模化扩张，我们迎来了高等教育大众化时代。在这个大背景下，为适应整个社会经济发展的需要，高校的管理体制也进行着改革。在社会各界对高等教育越来越高的期待中，在日益激烈的社会竞争环境中，高校教师面临着越来越大的工作压力。众多的研究表明高校教师正承受着严重的心理压力。对全国72所高校教师的一项调查显示；有94.6％的教师感到有心理压力，其中35.6％的教师表示压力很大。2005年9月，由中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合启动的一项8000人参与的调查显示，82.2％的教师反映压力大，教师生存状况堪忧。近几年来，高校教师中屡屡出现“生命