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高职广告专业与就业指导相结合建议 　　摘 要：高职广告专业毕业设计工作是学生毕业前的最后一个实践环节，也是最主要的实践教学环节之一。但是就业压力的增大，使得毕业设计与就业出现很多矛盾和冲突。本文针对两者的矛盾冲突进行分析，提出解决方案，具体探讨两者结合的必要性和可行性，并倡议在毕业设计过程中进行就业指导，以毕业设计创新来促进就业。 　　关键词：高职广告专业；毕业设计促进就业；建议 　　高职广告毕业设计工作的开展意味着大学生即将走向工作岗位，面临着新的人生选择和日趋严峻的就业压力。随着校园招聘会的提前到来，大部分毕业生不得不提前将大部分时间和精力都投入到求职中，而对毕业设计采取敷衍了事的态度，导致毕业设计得不到很好的落实，既达不到应有的要求，又成了就业路上的绊脚石。毕业设计和就业两者之间矛盾日趋加剧。因此，化解两者间的矛盾，找到一个解决方案，有效地将两者结合，才能更好地做好毕业生就业工作。 　　一、当前高职院校就业指导存在的问题 　　随着社会就业环境的变化，对高校就业指导工作提出了更高要求，但当前我国大学生就业指导领域还存在以下问题。 　　1.就业指导机构力量薄弱 　　在我国市场配置资源短缺的就业大环境下，在我国的就业服务体系尚未完全形成、失业者社会保障方面也存在着巨大缺失的格局下，我国现行的高职院校就业指导机构的力量都是很弱的，与经济发达国家的职业指导机构相比，差别更是悬殊。我国的就业指导教师大多数没有接受过专门的业务训练，各院系从事毕业生就业工作的一般是党政干部、辅导员，他们是在做学生工作的同时兼做毕业生就业的指导工作的。从业人员的专业素质不高，就难以为学生提供切实有效的帮助。 　　2.就业指导存在内容脱离实际、时间安排不合理等诸多问题 　　大部分高职院校虽已开设了职业生涯规划课程对学生就业进行指导，但是传统的职业生涯规划课程开设的时间为新生进校的第一学年，随后就没有持续性的专业指导课程。担任就业指导课程的教师大都为各院系辅导员，没有受过专业的训练，对市场及行业发展不太了解。在学生毕业前夕，很难从市场需求的角度出发，对毕业生做出比较专业的指导，最终未能将就业指导落到实处，导致大多数高职院校毕业生在人生选择的重要阶段只能跟着感觉走，所以才有那么多人有走错路、入错行的悔恨和懊恼。而一旦放弃自己的专业则意味着将承受更大的机会成本，同时也会带来心理、家庭等诸多方面的问题。 　　二、当前毕业设计给就业指导带来的负面影响 　　1.毕业设计时间安排过于靠后，给就业造成了巨大压力 　　大部分高职广告专业毕业设计时间为大三下学期，在顶岗实习过程中，从3月至6月在校外完成。答辩时间为6月，与办理离校手续相冲突。这个时候，学生要忙着顶岗实习，又要做毕业设计，精力明显不够，6月份回校办理离校手续过程中较多的繁琐手续已经让毕业生很头痛，又要抽出时间来进行毕业答辩。这种情况下，毕业设计就成了负担，反而给就业带来了巨大的压力。 　　2.高职广告专业毕业设计选题过于理想化，内容大而全，缺乏精细度和针对性 　　毕业设计的选题都是由教师提前定好，毕业生只能在现有的选题中选择性地进行设计。毕业设计指导教师确定选题的出发点是从课程整合的角度来考虑的，毕业设计的每一项选题内容都包括了在校期间所学专业课程的每一个内容要求，实际市场需求未能考虑。对于大部分学生来说，需要将大部分时间投入到毕业设计的准备和设计制作过程中来，既影响了毕业生顶岗实习，又增加了毕业生的负担。 　　3.招聘会的时间逐渐提前，给毕业设计提出挑战 　　近年来，用工荒和难就业的矛盾，使用人单位校园招聘的时间越来越提前，一般从大三上学期（10月份）开始就不断有单位到校园来招聘，很多学生签订了就业协议。对签订工作协议的学生，就业单位往往要求学生到单位实习，以考察他们的实践动手能力，这部分学生也不能在校内正常学习，往往要在校外单位做毕业设计，由于校外毕业设计缺乏规范化管理，进而影响毕业设计的总体质量。就业压力的增大，使得毕业生不得不付出更多的时间和精力择业，在做毕业设计和择业之间，大学生更看重后者，直接导致毕业设计的时间难以保证，学生对毕业设计往往敷衍了事，难以达到毕业设计的预期效果，学生毕业设计环节的教学质量出现较明显的滑坡现象。 　　三、高职广告专业毕业设计与就业指导相结合的建议 　　1.高职广告专业毕业设计时间的优化调整 　　在大量调研的基础上，根据社会及市场的需求，将毕业设计时间提前，具体安排在大三上学期期末前的一个月的时间进行毕业设计，最后进行毕业答辩和毕业资料的整理。这样安排，既不影响正常教学，又能让毕业生在下学期安心完成顶岗实习、签约就业和毕业手续的办理。 　　2.以毕业设计的创新来促进就业，对毕业设计选题、内容、进程及答辩多个过程进行优化调整 　　指