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我国高等教育和区域经济发展关系浅析 　　摘要：对高等教育与区域经济发展之间的关系探索一直是国内外学者的研究热点，本文通过对我国高等教育与区域经济发展之间的关系进行梳理，分析目前我国高等教育与区域经济发展的现状和问题，并从相关方面提出与之相适应的对策与建议。 　　关键词：高等教育；区域经济；关系 　　自20世纪90年代以来，我国高校不断的增加招生数量，高等教育的规模在不断的加大，高等教育对经济的影响力逐步突显出来，使得越来越多的专业学者以及人民群众开始关注高等教育与区域经济发展之间的相互关系。在很大程度上来说，一个区域内的高等教育发展水平可以体现出该区域内的经济发展水平，这两者之间是相互作用、相互依存以及相互制约的关系。促进高等教育与区域经济之间的协调发展，不仅对深化高等教育改革具有重要意义，而且对提高我国区域经济的竞争力，实现区域经济的可持续发展也是至关重要的。 　　一、高等教育与区域经济发展关系 　　1、高等教育对区域经济发展的作用 　　（1）为区域经济的发展“输送”专业人才。正所谓“教育兴则人才兴，人才强则国家强”。创新的孕育与人才的培养都离不开高等教育，也就是说高等教育正在逐步成为区域经济发展的人才保障系统。从区域的经济发展状况来看，我国东部沿海是经济比较发达的地区，其高等学校的分布较密集、人口的综合素质也较高，其中一个比较重要的因素就是高等教育为其培养了大量的各个行业的专业人才，促进了该区域的经济发展。相关数据分析得出，沿海发达地区、大都市以及培养学校所在地是我国研究生选择就业流向的主要集中区域。从而可知，若是经济发达的大都市或大学密集的区域，可能就会比其他不具备相同条件的区域优先获得高素质的人才，拥有更强大的人力资源。 　　（2）高校的基础建设投资“刺激”区域经济增长。高等学校长期的扩大招生规模，使得学校原本的基础设施常年处于不完善的状态下，特别是保证教育教学工作正常运行的硬件设施的缺乏，需要大量针对完善基础设施建设的投入。根据教育部关于普通高校的设置标准，高校每增加一名学生需新增基本建设费3.8万元左右。在高校的基础建设过程中会带动相关行业的经济增长，如采购原材料、人工成本的增加等方面都会使得邻近区域的经济有所增长。 　　（3）高校团队的科技创新“促进”区域经济发展。早在1988年，邓小平同志就提出了“科学技术是第一生产力”的论断。高等学校的科技创新能力和科研成果是不容小觑的，不仅可以将学校的技术成果通过市场转化为生产力，从而推动经济的发展；同时还可以根据经济发展的实际所需来调整学校的科研方向和计划，从而获得更大的经济效益。 　　2、区域经济发展对高等教育的影响 　　（1）奠定坚实的物质基础。坚实的物质技术基础和强大的教育需求是高等教育持续发展必须具备的基本条件，而这两者的实现都依赖于区域经济的发展水平。因此，要实现高等教育的良好发展，区域经济的发展是必不可少的。自从改革开放以来，我国的东部沿海经济发达地区的高等教育事业也得到了很大的发展。与此同时，我国中西部经济发展相对滞后的地区，即使国家给予各方面的优惠政策，高等教育事业也并未得到很好的发展。从实践上很好的证明了区域经济的发展对于高等教育的发展具有重大的影响。 　　（2）促进高等教育发展的规模。高等教育发展的规模是反映高等教育发展水平的重要衡量指标，与区域经济发展情况之间有着密切的关系，影响高等教育规模扩大的主要因素就是区域经济增长对人才需求量的增加。20世纪80年代以来，我国对区域经济的发展实施了一系列的改革政策，“先富带动后富，最终实现共同富裕”等理论思想极大的刺激了我国部分地区的经济发展。市场的调节作用和政府的宏观调控相结合引导经济的增长，虽然各个区域的经济发展水平不平衡，但都得到了较大幅度的提升。从而使得地方政府有能力对高等教育投入更多的资金，促进高等教育的规模扩张。 　　（3）影响高校毕业生的就业情况。毕业生的预期收益、家庭和个人对教育投资的积极性等方面都会受到高校毕业生就业情况的影响，并且会延伸到成为影响高等教育发展的因素。不言而喻，经济发达的地区就业的机会更多。因为区域经济发展的越好，对劳动力甚至人才的需求就会越大，受过高等教育毕业生的就业前景就会更加明朗。此外，区域经济的发展会使得高等教育的投入增加，特别是可以实现经济主体的多元化发展，从而使高等教育获得更多不同方式的投入变得更有现实可能性。 　　二、我国高等教育与区域经济发展关系之间存在的问题 　　由于我国区域经济长期不平衡的发展，使得高等教育与区域经济之间的互动发展也存在一些问题。 　　1、高等学校与企业之间信息不对称 　　高等教育与区域经济发展之间相互影响、相互促进，但是若两者之间信息不对称，则会导致双方的发展都会受到阻碍。因为高等院校与企业在发展战略及方法