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现代信息技术和班级管理 　　【摘 要】互联网的高速发展以及普及，为教师用信息技术进行班级管理创造了基础的平台，使教师、家长以及学生三者之间的交流有了更为广阔的空间，极大地减少了互动的时间，增进了学生与教师、家长与教师之间的关系，为学生的发展带来积极地影响，班级管理工作成绩显著。本文简单地阐述了当前班级管理工作中运用现代信息技术的现状，并且就如何运用现代信息技术做好班级管理工作指出了相应的对策。 　　【关键词】现代信息技术；班级管理 　　一、运用现代信息技术进行班级管理的现状 　　（一）班会课学生的参与程度不够高 　　传统的班会课，教师只是一味的给学生说，学生只是被动式的听，参与程度不够高，在一定程度上也影响了学生的积极性，没有收到良好的教育效果。将现代信息技术运用到班会课之后，学生在一定程度上有了广泛的兴趣，然而受到传统班会课的影响，并且运用现代信息技术进行班级管理还处于初级阶段，使得学生的参与程度依然不高。 　　（二）班级信息的共享程度不高 　　将现代信息技术运用到班级管理中，首要的任务是建立自己的班级信息管理平台，进而创设班级主页，以此为运用信息技术进行班级自护管理的基础，然后每个学生根据相应的步骤进行注册后就可以对学校、班级内的信息实现共享。 　　（三）班级、家长以及学校之间的互动程度不高 　　不管是传统的班级管理，还是运用现代信息技术进行班级管理，都离不开学生、家长以及教师之间的配合。运用现代信息技术进行班级管理，可以让家长及时地获得学生学生在学校的情况，有利于家长对学生进行全面管理。 　　二、现代信息技术运用到班级管理中应该采取的策略 　　（一）班会课中提高学生的参与程度 　　运用现代信息技术进行班级管理，在开展班会课的过程中，教师要根据学生的兴趣爱好选择主题，可以是对当前实事的分析、怎样对环境进行保护、评价出现的社会现象等，或者是寻找相关的视频、图片资料。另外，教师还可以让学生自行组织班会课，对选定的主题各自的运用网络资源进行查找、制作PPT等。 　　[案例] 依据“纪念日、节令”进行主题班会：以“6月26日――国际禁毒日”为主题进行“为了生命――珍爱生命，远离毒品”的主题班会。教师预先告诉学生班会的主题，然后按照学生的座位进行适当的分组，最后学生通过自己的方式寻找相关的主题内容，或者是制作视频、影集、PPT。① 背景简述：毒品是人类的公敌，对人们的身心健康有极大的危害，不利于社会的和谐、稳定，同时影响社会的进步和发展，以此进行主题班会，宣传禁毒知识，使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识；② 学生通过影集、视频以及PPT展现毒品对身心、社会的危害：吸毒使机体功能失调、引起组织病理变化，表现为产生幻觉、妄想、嗜睡等，多数吸毒者由于难忍痛苦而自杀身亡，同时吸毒者有精神障碍、易患感染性疾病等，更重要的是吸毒者使家庭背负债务，甚至是家破人亡，扰乱社会治安；③ 总结主题班会：了解了毒品的危害，抵制毒品，同时要有正确的人生观，不盲目的追求以及慎交朋友，最后教师给学生强调：一定要拒绝毒品、远离毒品，切记：“吸毒一口，掉入虎口”。 　　（二）运用现代信息技术创设班级信息共享平台，提高班级信息的共享程度 　　为了提高班级信息的共享程度，运用现代信息技术创设班级信息共享平台，为此就需要创设班级主页，前提是根据高中学生的兴趣爱好，渗透教学内容，为学生提供健康向上的内容，营造绿色校园文化，借此抵制不健康网络信息、文化的影响[5]。 　　[案例] 运用现代网络技术，创设“我爱我家”网站信息共享平台：① “我爱我家”网址设置为：，进入此网站时，首先用QQ、邮箱以及电话号码等进行实名制注册；② 进入网站后，可以看到的内容有：个人信息、光荣榜、通知公告、新鲜事、写日志、贴照片、传文件、论坛、留言板以及安全退出等项目，还可设置应用列表：投票、收藏、失物招领以及综合教务等，综合教务可以进行各科成绩查询、年级和班级排名等，学生可以根据自己的需求浏览相关的内容，并且对不足的地方可以在留言板进行留言，以便进一步对网站进行完善；③ 找相关的专业技术人员对网站日常事务进行维护，同时还可以安排班级学生轮流对网站进行管理，教师需要对网站内容进行实时的更新，确保内容的准确性。 　　（三）运用现代信息技术创设班级、家长以及学校互动平台 　　运用现代信息技术创设的班级网站，教师、学生以及家长都要积极地进行利用，鉴于部分家长对网络不熟练的情况，教师还可以采用短信的方式，通过手机进行联系，或者是在进行家长会时对学生的情况进行详细的介绍。同时，班级网站是班级进行数字化管理的基础平台，班级内部还可以共同创建班级QQ群，包括教师、家长以及学生，借助QQ群，当教师和学生、家长和教师、学生与学生之间产生问题不便交谈时可以进行私聊，教师也可以将相