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骨科英语教学现状分析和探索 　　【摘要】 随着骨科学不断发展，国际之间学术交流日益增多，提高骨科医生英语水平势在必行。骨科医生工作强度大，骨科医生英语学习时间较短。骨科亚学科分科细，与其他?W科具有交叉，需要掌握的知识量大。骨科专业英语词汇来源广泛，背景复杂增加了专业英语学习难度。因此，临床骨科教学有一定的特殊性。目前，骨科医生英语能力仍不足，英语教学师资队伍有待提高，考核机制需要完善。面对临床骨科教学存在的问题，优化教育模式有利于骨科医生医学专业水平与英语水平的提高。因此，以“骨科英语教学现状分析与探索”为题展开论述。 　　【关键词】 英语教学； 骨科学； 教学改革 　　Analysis and Exploration of Current Situation of Teaching Orthopedics in English/GUO Quan-yi，LI Xu.//Medical Innovation of China，2017，14（11）：128-131 　　【Abstract】 With the development of orthopedics and the increasing international communication between China and the international world，it is necessary to improve English skills of orthopaedic surgeon.Because of the high labor intensity of orthopaedic surgeon，the time for orthopedist to study English is short.In addition，rthopedics has multiple sub-specialty，and the intersection between disciplines is becoming more and more evident，orthopedist have to learn large quantity of knowledge.Medical vocabulary has extensive sources and the background is complicated.Teaching clinical orthopedics in English is special.Nowadays，English ability of orthopedics is still insufficient，the number of teacher is not enough and the assessment mechanism should improve.Facing the problems of teaching orthopedics in English，optimizing the teaching-learning models could enhance the capacity of orthopaedic surgeon in the practical use of language.Therefore，we spread out discussion mainly from analysis and exploration of the current situation of teaching orthopedics in English. 　　【Key words】 English teaching； Orthopedics； Teaching reform 　　First-author’s address：Institute of Orthopedics，General Hospital of Chinese PLA，Beijing 100853，China 　　doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2017.11.035 　　进入二十一世纪以来，世界医学技术水平日新月异，国际性学术交流日益增多。国际化程度已经成为衡量医院现代化水平的重要因素之一。在医院国际化进程中，提高英语教学水平又显得尤为重要。作为新世纪医学人才，需要具备良好的医德风尚、专业技术水平的同时，要具备能够在国际平台交流的英语水平[1]。在骨科学快速发展的今天，有两个方面必须面对：一方面，随着物理学、材料学、分子生物学以及计算机技术在骨科中的应用，新的研究成果不断涌现，临床骨科正面临着前所未有的发展契机。大多数与此相关的研究成果都发表于以英文为媒介的SCI期刊，重要的国际骨科会议也均为英文会议。