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远程教育管理系统设计和实现 　　摘 要：终身学习理念正被社会广泛接受和运用，员工作为现代企业价值的主要创造者，对终身学习也有着强烈需求，为了提高企业的整体素质和核心竞争力，通过对当前企业员工培训开发存在的问题进行分析，提出系统的培训开发策略，以促进员工培训的终身性和实用性，采用面向对象的编程语言和模块化设计思想，运用C#语言和SQL Server2008 数据库管理系统，利用现代网络技术分析并设计了基于web的远程教育培训管理系统，不仅提升了学员的专业技能和整体素质，同时也促进了培训部门的工作效率。 　　关键词：教育培训;远程教育;知识管理 　　DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.21.248 　　0 引言 　　 随着社会竞争的日益激烈，再教育培训正在被越来越多人所重视，在工作之余，均针对性的选择培训来提高专业技能，补充自己的不足，从而增强竞争力，许多高校相应推出针对已工作人员为目标的课程培训，教育培训工作的基本指导思想是以服务公司发展和员工成长为宗旨，以创新能力培训为主题，以员工知识水平和整体素质提高为核心，以专业技术过硬人才和高层次人才培养为重点，按照统一规划、统一要求、归口管理、分级分类实施的原则，做好员工培训工作，促进员工与公司的协调发展。由于参加培训人员不再是系统性的学习，只是针对不足的地方进行充电学习，每个人的情况均大不相同，不再适合以班级的形式组织学习，需要针对性的开展每一课程，一个自动化能处理各种特殊情况的培训管理系统将变得迫切需要。随着各种人员对再学习培训的需求日益增加，相关培训工作的管理工作量也随之不断增加，传统人工对其进行管理的难度也不断加大，培训管理信息系统（ Management Information Systems， MIS） 可有效提高管理效率，而伴随着Internet 的迅速发展，传统的基于C/S（Client/Server） 模式的应用系统都向基于 B/S（ Browser/Server）模式的应用系统转变，B/S 模式为用户带来了很大的好处，用户只需要通过浏览器就能够实时登录管理系统。 　　1 系统整体设计 　　1.1 系统设计思路 　　 系统是采用B/S结构 （Browser/Server，浏览器 / 服务器结构），用户通过浏览器向分布在网络上的许多服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器，用户只要可以上网，随时都可以对系统进行相应的操作。该系统充分利用现代网络技术，坚持“以服务单位发展和员工成长为宗旨，以创新能力培训为主题，以员工知识水平和整体素质提高为核心”的指导思想，按照“统一规划、统一要求、归口管理、分级分类实施”的原则，实现教育培训管理体系，建立起教育培训系统远程教育平台。建立一个以信息为中心，以计算机为工具，以网络为基础的教育培训管理系统。系统建设以提高业务信息流通速度，改进单位业务流程和管理模式，确保培训计划顺利实施，并且对培训的全过程及时监控，提高效率、降低成本，最终以提高企业的竞争力为目标。 　　1.2 系统总体结构 　　 管理信息系统是一个一体化系统或集成系统，是从总体出发对培训的各种数据与业务进行处理，需要全面考虑，保证各种职能部门共享数据，减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致性，首先要有一个全局的系统计划，每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行; 其次是通过标准大纲和手续达到系统一体化。 　　 在职员工培训是由再学习部门负责，在资源管理上它可以管理培训所用到的培训教材 培训场地、培训计划、培训课程等。系统主要功能包括：（1）人员信息管理：包括教师、员工信息的增加删除和修改;（2）课程管理：包括课程基本信息设置，课程信息添加 修改和删除，在线课程学习与自测管理;（3）考试与成绩信息管理：包括教师登记培训成绩，在线考试系统、员工培训课程成绩的查询、删除和成绩报表打印;（4）培训申请管理：包括员工培训课程查询、员工培训申请、培训申请处理;（5）培训需求管理：包括根据企业特殊业务发展需要，制定培训计划，以及对计划的增删、修改;（6）公告系统：主要用于发送各种通知，提供公共信息;（7）系统权限管理：包括员工、系统管理员权限修改和密码修改。 　　2 系统主要功能 　　2.1 系统门户 　　 系统门户是所有用户登录系统的首页，是培训教育信息发布的地方，也是进入各个子系统的主界面。该部分要有便利的导航功能，要求设计美观，布局合理、颜色搭配科学，具备高可用性。是员工开始查询课程与学习的出发点，参与学习员工第一印象至关重要，需要精心规划设计。 　　2.2 人员以及培训资源管理 　　 人事管理主要是系统人员档案信息管理，为系统提供人事信息，包括教师、员工和管理人员信息的增加