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中职学前教育资源信息化发展的研究 　　摘 要 随着教育信息化的深入发展，中职学前教育资源的建设是顺应时代发展的举措。资源的信息化发展有利于培养企业需要的专业人才，让学生在校期间就能接触到海量的资源，尽早熟悉企业文化和要求。中职学前教育资源信息化发展无论是对学生适应工作环境还是未来对职业的规划与继续教育都有极大的益处。 　　关键词 学前教育 信息化 教育资源 　　一、学前教育信息化资源发展现状 　　目前，中职学前信息化教育资源的发展主要有如下几种途径：1.各级教育主管部门统一配备的教育资源；2.网站；3.学前教育专业教师自行开发的校本课程资料包；4.个人通过博客或专栏的形式发布教育资源； 　　以上四种资源发展模式为学前教育专业的授课教师提供了很多教育资源，教师通过对资料的筛选和分配为学生的枯燥的课堂增添趣味。但是以上四种资源发展模式仍然有很多问题需要解决。 　　（一）纯理论与实践结合的内容缺稀 　　学前教育资源不仅仅要满足专业授课教师对资料的需求，它还应该是未来的幼儿教师最得力的帮手。学前教育专业的学生在学习理论知识的同时更需要时刻把握社会前进的脉搏，及时掌握课程实践过程中的问题解决方式、方法。但目前学前教育的资源发展要么以单纯的理论呈现，要么是幼儿园某个授课场景的描述。很多中职学生在网上查询资料后的感触就是，学习那么多枯燥理论没有实际价值。 　　（二）资源组织无序