中职学校CAD教学的模式.docVIP

中职学校CAD教学的模式 　　当今，我国各类CAD人才供不应求，建筑、机械、园林规划、装饰设计等行业均需要越来越多熟练掌握CAD技术的员工。这一现状拓宽了中等职业学校在计算机辅助设计方面的培养领域。中职阶段的CAD教学，主要强调学生动手能力的培养。作为一门应用领域广泛的专业课，CAD基础教育已刻不容缓，CAD的教学改革也势在必行。 　　如何才能改变CAD教学的被动局面？怎样才能调动学生的积极性，让学生更好地掌握这门课程呢？笔者认为，应该寻求这样一条路径：让学生摆脱课本教学的枯燥，在图样实例和启发设计的引导下，让学生自发感受这门课程的重要性，从中发现其趣味性，从而激发他们的学习兴趣，使“让我学”变成“我要学”。通过反复的教学实践，笔者从机械绘图过程这一侧面，提出了以设计理念为基础、结合实例操作为主线的CAD教学方法。 　　一、教学方式的创新 　　目前，该课程教学采用了多种方式方法，主要以教师讲解，结合学生实际操作为主的教学方式。机械制图CAD这门课较为抽象，中等职业学校的学生大多没有实践经验，感性认识差，他们无论是空间想象能力，还是空间分析能力，都显得比较薄弱，在理解机械零件图、装配图等方面有较大欠缺，一时难以建立空间概念。 　　对此，笔者采取了教学上的第一步改革，让学生走出教室，把学生带到实训基地工厂，拿出图样对照加工零件和装配工件，进行直观教学。CAD是一门实践性很强