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在校本培训中提高教师的应用现代教育技术能力 　　校本培训，是指在教育行政部门和有关业务部门的规划指导下，以教师任职的学校为基本培训单位，以提高教师教育教学能力为主要目标，把教师培训与教育教学、科研活动紧密联系起来的继续教育形式。随着科学技术的日新月异，新媒体的不断出现与更新，现代教育技术在教育中的作用日益显著，已成为教育发展的推动力量。为此，我校运用校本培训提高教师运用现代教育技术的能力，受到了良好的效果。 　　 　　采取分层次培训 　　 　　学校教育的现代化，软硬件设备是基础，人是关键。怎样才能使教师更好更快地掌握现代教育技术，又能培养出一批骨干教师，我们通过调查分析，根据不同的对象，把全校教师分成三类进行培训。 　　 　　1　基础型教师 　　基础型层次的教师大多是80年代从事教育工作的，他们没有信息技术基础，更不懂得利用现代教育技术从事教学工作。根据这些特点，我们制定了相应的培训课程，包括：Windows98的基本操作、Internet的基础知识以及Word文字处理软件的学习。通过培训，这部分教师已经熟练掌握了Windows98的操作以及一些小故障的处理；能够使用Word文字处理软件编写教案并作相应简单排版、制作学生花名册；能上网查找教学所需信息、下载相关资源、收发邮件等。学以致用，大大提高了教师们日常教学与班级管理工作的效率。 　　 　　2　提高型教师