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在语文教学中合理而有效地的运用多媒体 　　摘要：多媒体教学以其特有的形象性和科学性，在高中语文教学中发挥其魅力，促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高，从而给语文教学注入了新的活力和生机，给语文教育也带来了一场革命。但是，如果一味地利用多媒体进行教学，甚至一离开多媒体就无法进行教学的反常现象，反而会阻碍语文教学再上新台阶，限制学生发散思维和创新思维的进一步发展。文章分别从四个方面阐述了在高中语文教学中进行多媒体教学的优点和应注意的问题。 　　关键词：高中语文教学；多媒体教学法；优势；问题 　　中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）12-0169-02 　　 　　随着社会的不断进步，人类文明程度的不断提高，学校条件的不断改善，教学设备的不断的更新，多媒体教学以其特有的形象性和科学性在语文教学中发挥其魅力，促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高，给语文教学注入了新的活力和生机，尤其是在新课程背景下给中学语文教学也带来了一场革命。它改变了中学语文传统教学的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”单调。目前，各学校都重视培训教师在课件制作上的基本技能。许多老师把课件应用于课堂，优化了课堂教学，提高了课堂质量。但是，任何事物都要一分为二地去看，如果一味地利用多媒体进行教学，甚至出现像