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如何的运用多媒体提高美术欣赏课教学效果 　　美术课程是进行美育的主要途径。美术学科的基本理念主要体现在：（1）基础性、选择性和时代性，满足学生综合素质发展的需求。（2）拓宽艺术视野，尊重世界多元文化。（3）强调创新精神，培养解决问题的能力。（4）提倡探究性学习，促进个性发展。注重培养学生的独立精神，倡导自主学习和合作学习，引导学生主动探究艺术的本质、特性和文化内涵。 　　美术课程要适应时代发展的要求，美术欣赏教学中，既有教师和学生对欣赏客体的评价，又有师生之间、学生之间的再评价。这样的评价既可以是外部语言的表达，也可以是内心的共鸣和评判。通过大量的审美感知和体验的交互活动，逐渐使主体的评价标准与客体的审美价值相吻合，以达到欣赏教学的目的。那么，怎样才能有效地沟通师生间的认识和评价？多媒体课件和网络化辅助教学对优化美术欣赏课的教学有很好的效果。 　　多媒体是直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。多媒体辅助教学以PowerPoint等软件为工具来组织教学内容，以精巧的构思设计、鲜明的色彩、丰富的画面来吸引学生。运用多媒体课件辅助教学能将各种事物的运动过程逼真地表现出来，给美术欣赏课的教学注入了新活力，令学生耳目一新，使学生在愉快的、轻松的氛围中获取新知，可激发学生的学习兴趣，启迪思维，提高课堂教学效果。