小学数学教学的改革的模式的研究.docVIP

小学数学教学的改革的模式的研究 　　摘要：小学数学教学模式是老师在教学中用以提高教学效率所运用的一系列的教学活动，是为提高学生的学习效率所采取的方法。文章主要针对中国教育和世界教育结合日益紧密的新形势下，尝试分析当前小学数学教学多年来存在的难题，借鉴先进的改革方式，探索新形势下小学数学教学的改革模式。 　　关键词：小学数学；教学改革；合作学习 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）12-0037-02 　　小学数学教学模式是老师在教学中用以提高教学效率所运用的一系列教学活动，是为提高学生的学习效率所采取的方法的统称。教学模式的成功使用既能促进老师的教，也能促进学生的学。作为一名小学数学老师，笔者在教学中努力探索教学模式的科学化、多样化，笔者就教学中所运用的教学模式进行了分析。 　　一、让小学生分组合作学习 　　在老师进行数学教学时，能够按照学生的知识水平和理解能力，将全班学生分成几个小组进行学习和问题的讨论，并且给层次不同的小组分配难度不同的问题。在小组讨论过程中，老师要参加到学生中去，和学生一起对问题进行积极地探索。在学生讨论过程中遇到问题时，老师要对学生进行迅速指导，使学生的讨论朝着正确的方向进行；在学生发现和解决问题后，老师要给予迅速的表扬，激发学生继续探索的信心和兴趣。 　　1.分组合作学习，有利于增加师生情感