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拓展学生的思维,培养创新力 　　摘 要：浅谈高中化学教学思维和学生创新能力的培养 　　关键词：高中化学 学生思维 创新能力 　　一、“拓展学生思维”是对现代教育的要求 　　随着科技的发展与进步，世界各国之间的竞争实质上是综合国力之间的竞争，更是科技与人才双方面的竞争，而科技的进步离不开人才的培养。因此，针对学生而言的现代化教育教学愈来愈重要。教育现代化的前提必须是理念的现代化，教育理念不是空洞的文字，必须体现在教育教学实践中。用实践从根本上改变其教育教学模式的方法，打破传统教育，改良传统教育之弊，吸收其利，借鉴其他国家的新兴教育模式，一步步摸索21世纪的现代教育进程。培养学生的发散性思维，重视培养其举一反三的能力，充分尊重学生的主体思想地位，改变“填鸭”式的教学方式，给学生提供更多的探索思考、表达思想、动手实践的机会，从根本上强化学生的思维能力，和创新精神。 　　二、“学生创新能力”的培养 　　创新能力就是在技术和各种实践活动领域中不断提供有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理念、新方法和新发明的能力。是经济竞争的核心。中共中央国务院《关于深化教育改革推进素质教育的决定》中明确提出：“要以培养学生创新精神和实践能力为重点，实施素质教育”。而所谓的创新能力便是指将从未出现的东西创造出来并赋予其生命力，或者从中创造出来更丰富有生命力的内容。由此可见，这两点创新的含义