新建本科院校“90后”大学生思想的的特点及教育的方法探析.docVIP

新建本科院校“90后”大学生思想的的特点及教育的方法探析 　　摘 要： “90后”大学生已成为大学的主要群体，具有自我意识强、个性特征强、竞争意识强、参与意识强等特点，还具有社会责任感弱、团队意识弱、抗压能力弱等不足。针对“90后”特殊群体的思想特点，结合新建本科院校的实际情况，采取相应的教育方法，对做好“90后”大学生思想政治教育工作，具有很大的现实意义和历史意义。 　　关键词： “90后”大学生 思想特点 教育方法 　　“90后”指的是出生于1990年—1999年的我国公民[1]。从2008年开始，各大高等院校所招收的大学生的主体基本上是“90后”学生。新建本科院校相对于以往专科学校的基点来说，办学层次、办学规模、培养目标等方面都发生了很大变化[2]。新建本科院校“90后”大学生的思想教育工作有其特殊性，了解新建本科院校大学生的思想行为特点，对改善思想政治教育工作有很强的针对性和实效性。 　　一、商洛学院简介 　　商洛学院位于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市——商洛市，是陕西省属全日制普通本科院校，成立于1976年，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。学院现有教职工588人，其中专任教师454人。现有10个系和2个教学部，62个本专科专业。现有全日制在校生9618人。建校30多年来，学院为国家培养了16000多名本专科人才，为地方基础教育、经济和社会发展