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论高校数字美术馆视觉的设计 　　摘 要：“网络一代”和“数字原生族”的90后美术高校生，对即时通讯学习、随时在线学习和协作学习等学习方式非常喜欢并强烈渴望具有这样的学习环境，数字美术馆也就成了他们青睐的重要学习平台。作为给师生的第一印象的数字美术馆视觉设计，不仅是建立师生与数字内容联系的桥梁，还决定数字美术馆的可用性、易用性和美观效果，直接影响到师生对数字美术馆的体验。文章从设计流程和方法两个方面进行阐述数字美术馆视觉设计，旨在为高校数字美术馆的视觉设计提供一般方法。 　　关键词：数字美术馆；视觉设计；流程；方法 　　检 索： 　　中图分类号：J0 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2016）01-02-0036-03 　　On the Visual Design of the Digital Art Museum in University 　　LI Xiao-feng（ College of Art and Design of Shenzhen University， Shenzhen 518000，China） 　　Abstract ：the College students of post-90s， the network generation and digital native， strong desire to study in instant messaging， online learning and collaborative learning style， Digital Art Museum has become an important learning platform for them. As the first impression of the digital art museum， the visual design is the bridge between the users and the content of the digital art museum， which is related to users’ experience of the digital art museum and determines the ease and efficiency of the digital art museum. This paper expounds how to design the visual parts of the digital art museum by the process and method， which is aimed to provide a general method for the visual design of the Digital Art Museum of the University. 　　Key words ：Digital Art Museum； visual design； process； method 　　Internet ： 　　高校数字美术馆的视觉设计包括视觉风格、页面布局、导航互动和图文等设计，即数字美术馆形式上的设计。其目的是为了让数字美术馆的使用便捷、高效和准确，师生体验更好和心情愉悦。不仅要对形状、颜色与布局的美观、时尚和简洁等形式上研究外，还需深入分析数字美术馆的内容特点和相互的逻辑关系，美术高校的师生的认知特点、网络操作和阅读习惯等，因数字美术馆的视觉设计有别于静态的视觉设计，属于用户参与其中的动态网络交互视觉设计。 　　网络交互设计包括“内容、行为和形式设计”，三者之间是相互依赖，相互影响。而属于形式的视觉设计（数字美术馆的表现层）是基础，是用户与互动产品建立联系、形成第一印象的关键。它需建立在内容之上的，否则就华而不实，没有价值，需根据用户操作过程来设计的，否则就会体验差，效率低，所以数字美术馆的建设首先要分析用户需求和目标定位，在此基础上确定功能规格和内容需求，再根据内容之间的逻辑关系分析信息内容的架构，模拟师生实现其需求功能的行为过程研究交互设计，最后才是进行整体数字美术馆的视觉设计。由此可以看出，前中期更多是对内容和行为的分析和设计，视觉设计是属于数字美术馆建设的后期阶段。（图1） 　　数字美术馆视觉设计主要从视觉风格定位，内容结构和行为逻辑分析，视觉表现方法三个方面进行设计： 　　一、视觉风格定位 　　视觉“风格”是指数字美术馆的整体形象给浏览者的综合感受，不仅具有美学意义，而且呈现出独特的视觉效果，是别于其他网站的重要标志。风格对页面起到营造氛围的作用，烘托出页面主题信息和主体形象，从而使浏览者能更好的理解和接受页面信息。主要体现在主色调、页面布局、字体、图