教育论文如何在班主任工作中培养农村中职汽修班学生的职业素质.docVIP

如何在班主任工作中培养农村中职汽修班学生的职业素质 】随着人们生活水平的不断提高，汽车行业也随之成为屮W火爆的行 业，汽车成为国人H常生活屮主耍的交通工具。随着汽车数景的不断增多，特别 是二三线城市乃至乡村，私家车骤增，汽车维修和保养成为了中W新的热门行业， 而目前屮U农村的汽车维修行业却因服务质量服务态度跟不上、汽车维修技工缺 乏而远远不能达到市场的需求。培养高素质的农村汽车维修人冰是农村屮职学校 的一项重要任务，而高素质的汽车维修工必须拥有良好的职业素质。培养学生良 好的职业素质，则是农村中职学校班主任工作中的一大任务。 关键词:班级管理农村职校高素质的技术员职业素质培养 随着社会经济的飞速发展，汽车已经成为人们日常生活屮的重要 交通工具。特别是近几年来，轿车逐步进入了普通家庭，成为了普通 家庭的主要交通工具。以下是从2011年到2014年屮国汽车工业协会 对全国汽车年产销量情况的统计： 产锁量 年份 产量（万辆） 销量（万辆） 2011 年 1841.89 1850.51 2012 年 1927.18 1930.64 2013 年 2211. 68 2198.41 2014 年 2372.29 2349.19 2011年，汽车产销量月刀超过120万辆，平均每刀产销突破150万 辆，全年汽车销售超过1850万辆；2012年，我国汽车市场保持平稳 增长态势，产销量刀刀超过120万辆，平均每刀产销突破150万辆， 全年累计产销超过1900万辆，同比增长4. 6%和4. 3%; 2013年，屮 国汽车刚性需求依然强劲，汽车出口具有较大市场潜力，同比增长 14. 76%和13. 87%。2014年的汽车产销量同比增长7. 26%和6. 86%;据 中国汽车工业协会分析，2015年的汽车销售数量有所下降，但基本 上能与20M年持平。根据数据显示，汽车的数量在不断的增多，而 大屮城市却在不断的限购，那大量的汽车流入那里呢？无庸质疑，二 三线城市以及农村成为了汽车消费的最大群体。随着车辆的社会化和 私家车的大量发展，使汽车维修业走向社会化，并促使汽车维修业从 产品型行业向服务型行业过渡，按照市场化的要求，形成Y—个社会 化的、资金和技术密集型的、相对独立的行业。私家车的迅速增长， 使得屮国汽车维修业也进入了发展的黄金时期，汽车维修业和汽车保 修设备行业在市场的洗礼中形成了利润丰厚的汽车后市场，仅汽车保 修设备行业目前的年销售额就已经超过了 60亿元人民币。汽车维修 业和汽车保修设备行业的发展，对汽车维修技术员的需求就将越来越 大。而目前市场上的汽车维修行业中，半路出家的、从学徒做起的汽 车维修技术员居多，他们没有经过正规的教育培训，文化水平较低， 思想素质和职业道德较差。特别在农村，汽车修理厂的服务质量服务 态度跟不上、汽车维修技工缺乏而远远不能达到市场的需求。所以， 培养一批高素质的汽车维修技术员是我们农村屮职学校当前一项紧 迫的工作任务。而一个高素质的技术员，必须具备良好的职业素质。 如何培养农村屮职汽修班学生的职业素质成为Y我们农村屮职学校 目前应当探讨的一个教育课题。 职业素质，简单地说，是劳动者对社会职业Y解与适应能力的 一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业 情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程 度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身 体状况等）。一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程 度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就 越多。培养农村屮职汽修班学生的职业素质，对农村未来的汽车维修 保养行业起到极其重要的作用。 报读汽车维修专业的学生几T都是男生，他们大多数来自于三 类家庭：一是来自于父母外出打工的农村家庭；二是单亲家庭；三是 父母都忙于工作而忽略教育子女的家庭。这些孩子在上心理存在四个 问题.? 一是个性心理叫题。与普通屮学学生相比，屮职生缺乏健全的 人格。特征和奋发向上的精神面貌。入校时认为难用所作为，抱着混 曰子的心态，不求进步，学习上不思进取，生活上自由散漫。二是人 际交往心理问题。当代屮职生缺乏为人处事、沟通交往的能力和互助 合作的精神，常以自我为屮心，一旦遇到挫折，容易失去耐心和宽容, 导致人际关系的紧张。三是自卑心理。他们的自卑心理使其极度敏感, 造成同学关系紧张，又因不能及时宣泄，导致长期处于极度压抑之下， 进而产生心理变态和扭曲。象这样的心理问题对他们未来踏上汽车维 修保养行业都存在着阻碍作用。 学生是以班级为单位的，班主任是班级的组织者和指导者，班 主任工作自始至终贯穿于整个学校教育的全过程；班主任工作是学校 教育最基本也是最重要的一环，因此农村屮职学校的班主任工作屮， 针对他们的性格特征和心理f