教学视频资源的获取与处理..docVIP

教学视频资源的获取与处理 视频资源在多媒体教学中有着重要地位。要想在教学中充分 利用视频资源，首先需要了解获取视频的途径，主要有从网上下载和自己 录制，然后还需要对视频进行加工处理，使其符合教学要求，以达到令人 满意的教学效果。 关键词：教学视频获取途径教学效果 G642 A 1672-1578 (2017) 01-0075-02 跟随网络和多媒体技术发展的步伐，教学形式呈现多样化，网络学习 资源更是数不胜数。而视频因其生动、直观的特性，在多媒体教学和自主 学4屮有着重要地位。借用视频，老师可以更为形象的展示无法在课堂上 实际操作的内容，也能够真实的记录教学实况，学习者亦可随时随地反复 学习。视频因此成为现代化教学中重要的辅助工具。要想在教学中充分利 用视频资源，首先需要了解如何获取视频，如何对其进行加工处理，使其 符合教学要求，以达到令人满意的教学效果。 1什么是教学视频资源 教学视频资源是直接用于师生之间教与学活动的所有视频资源的统 称。按其A容和使用范围，可分成学习资源和教辅资源两大类。其屮学习 资源主要指为视频教学、网络教学等录制的教学实况视频资源，便于学生 自主学习；教辅资源主要指在教学或实验过程中发挥辅导作用的视频资 源，它是形象展示教学内容不可或缺的一种形式。[1] 2教学视频资源的获取途径 获取教学视频资源的途径有很多，主要可以分为从网络上下载视频、 自己录制等。在获取的过程中，既要考虑视频资源的实用性，也要考虑获 取的最佳途径，节省时间成本。 2.1从网络上下载视频资源 目前，网络视频主要以流媒体形式进行传输，对于未经任何加密措施 的流媒体视频资源，可以通过临时文件夹法，先完整地缓存视频，再通过 临时文件夹查找、复制使用；或通过查找视频资源的网络地址(URL),再 借用迅雷等下载软件下载使用。传统的方法不仅耗时，成功率也低。[2] [3] 现下主流的视频网站，比如土豆网、优酷网等，都发布了它们各自的 专用客户端，通过注册，安装其客户端，可以实现视频文件的下载。但一 个视频网站注册一个用户名，安装一个对应的下载工具，操作起来会过于 繁琐。而像网易公开课、超星慕课等视频网站，不提供PC端的视频下载。 那么，如何快捷的下载我们需要的视频资源呢，遨游浏览器提供的资源嗅 探功能解决了这一问题。其操作方法如下： 打开遨游浏览器，找到想要下载的视频播放页面。 播放视频，把甌标移动到视频播放区域时，视频视频播放区域 右上角会显示下载窗口。 该页面的视频资源为MP4、FLV等格式时，下载功能亮起。点击 下载，弹出视频列表。选择保存，或保持所有。 如图1:下载网易公开课中的视频资源“什么是引力波”所示。 该页面的视频资源为SWF等格式时，下载功能变灰色，说明资 源嗅探器没有将该页面的视频资源归至视频类。需要点击厶上角工具栏的 放大镜图标，调出资源嗅探器，在“全部类型中”进行査找，然后下载。 如图2:下载我要自学网中的视频资源“2. 10图层的使用”所示。 经实验，以上方法基本适用于绝大部分的网络视频下载。需要注意的 是，有些视频因有片头广告的插入，在弹出的下载列表里会显示多个视频, 此时可根据视频大小，进行选择，或全部下载后，挑选出需要的内容。也 会出现一个视频被分解成多个小片段的情况，对此不用担心，下文将会讲 到视频的合并等处理办法。 2.2利用软件录制教学视频 在一些课程的教学中，如PS图像处理，会涉及到操作过程的示范问 题。如果我们能将操作过程以视频的形式记录下来，学生课后可随时播放 观看进行学＞J，显然可以使教学效果大为提高。同样对于网络视频资源， 也可以在播放的同时，利用软件录制下來加以应用。Camtasia Studio就 是一套能够满足上述要求的专业屏幕录像软件，它同时包含录像器、编辑 器、播放器等功能。［4］下面以Camtasia Studio 8. 0为例，介绍录制教 学视频的方法。 2. 2. 1 Camtasia Studio 的准备阶段 打开 Camtasia Studio。 在弹出的对话框屮出现2种录制方案，选择“Record the screen (录制屏幕)”。 Camtasia录像机被自动激活，选择Full screen可以录制整个 屏幕的活动；选择Custom根据需要设置屏幕录制的范围；如果计算机配 备了摄像头，选择Webcam可以记录下授课人的视频影像，并可后期编辑 中嵌入到视频教程中；选择Audio可以设置记录的音源，包括通过麦克风 的外部声音和来自计算机内部的声音，也可以关闭声音。如图3所示。 （4）在 Camtasia 录像机里选择 “Effects” 一 “Options”，会出现 添加特效对话框。根据需要，可以分别对“Annotation （ ）”、“Sound （声音）”、“