西部地区高校教师教育技术培训的策略探究.docVIP

西部地区高校教师教育技术培训的策略探究 　　 ?お? 　　摘 要：探讨了运用现代教育技术手段去开展现代教育技术培训的策略应用，制定了比较适合西部高校实际情况的准备性策略、关键性策略、支持性策略、决定性策略、服务性策略、保障性策略、探究性策略和总结性策略八大培训实施策略，并对各个实施策略进行了详细分析和探究。?? 　　关键词：云南省高校；教育技术培训；策略?? 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2011）08-0186-02?お? 　　?? 　　作者简介：李长齐（1981-），男，河南周口人，硕士，保山学院现代教育技术中心助教，研究方向为网络教育技术；杨林（1972-），男，云南保山人，保山学院现代教育技术中心副教授，研究方向为经济发展规划。 　　 　　 　　1 培训情况及其成效?? 　　 云南省高校教师教育技术培训由云南省教育厅高教处统一组织、统一筹划、统一要求，由云南省高校教育技术协作委员会负责全面启动“以教育技术手段推进高校教师教育技术的培训”的各项工作。云南省高校教师教育技术培训的实施策略，是在对云南省的地域情况、以往培训情况等问题进行系统分析，并结合云南省的实际情况，由云南省高校教育技术协作委员会组织教育学、心理学、教育技术、信息技术等专家联合制定。经过一年的培训，各高校反映培训效果良好、受训教师学习积极性高。说明