高职大学生“工匠精神”培育创新的现状调查的研究.docVIP

高职大学生“工匠精神”培育创新的现状调查的研究 　　[摘要]“工匠精神”是职业教育的灵魂，是一种职业态度和精神理念。对高职院校大学生“工匠精神”的培育，是中国经济转型升级发展的需要，是实现“大众创业、万众创新”战略、“中国制造2025”战略的重要路径，是推动高职教育中学生职业素养培育的重要手段。文章通过对湖南铁道职业技术学院在校大学生“工匠精神”培育现状进行调查分析，了解高职大学生对“工匠精神”的掌握情况，致力于为高职大学生“工匠精神”培育提供决策参考。 　　[关键词]高职大学生；“工匠精神”；培育创新；现状调查 　　[DOI]1013939/jcnkizgsc201734213 　　1研究背景 　　随着社会不断发展进步，人们对“工匠精神”越来越重视，2015年政府工作报告中，首次提出培育“工匠精神”。它的内核就是追求卓越的创造精神、精益求精的品?|精神、用户至上的服务精神。高职教育是以高职大学生就业为核心的职业化教育，主要是培养在生产、建设、服务等方面的高素质专业技术人才。通过结合“工匠精神”来培育高职大学生职业素养，符合当前制造业的发展趋势，也有利于我国经济的转型升级与高职学生自身素质的提升。但是，我国目前把“工匠精神”融入高职教育的培育体系才刚刚起步，很多高职院校仍存在重视技能传授、文化教育，忽视职业素养培育的误区，所以了解高职院校对学生“工匠精神”的培育现状和高