高职大学生导读的策略探究.docVIP

高职大学生导读的策略探究 　　摘要：以浙江长征职业技术学院为例，在高校图书馆建设中建设既丰富又健康的馆藏文献资源，加强馆藏文献的宣传，开展导读工作，举办丰富多彩的读书活动，成立读书协会等导读策略。 　　关键词：高职院校 图书馆 导读 　　高职图书馆如何发挥其资源与环境优势，在校园文化建设中发挥更加积极的作用？在校园内引导阅读，通过导读使大学生的知识结构得到优化，文化素养得以提高，在世界观、人生观、道德观、价值观等方面得到升华，是促进校园文化建设的一条有效的途径。 　　针对高职大学生在阅读中存在的阅读目的的盲目性和功利性、阅读内容的浅显性和随意性等问题，高职图书馆有责任和义务承担起引导学生阅读的重任，通过以下策略，将他们的阅读引入正确的轨道，培养他们良好的阅读习惯，改善阅读方法，从而真正地体验阅读带来的欢乐。使学生通过多读书、读好书来提高自己的综合素质和道德修养，以此促进校园文化的建设。 　　一、建设既丰富又健康的馆藏文献资源 　　在馆藏建设中，要注重文献资源在培养大学生综合素质方面的作用，针对大学生中存在的“盲目阅读”的现象，首先要把好馆藏资源的入口关，净化馆藏资源，多引进思想健康、内容积极的书刊，如传统文化典籍、世界名著、名人传记等古今中外经典作品。这些优秀作品能够催人奋进，陶冶情操，加强道德修养，提高综合素质，确保把优秀、健康的文献资源提供给学生，促进学生的健康成