高校女生密集型专业管理的策略分析.docVIP

高校女生密集型专业管理的策略分析 　　摘要 本文以对赣州市4所高校的若干女生密集型专业的现状调查为基础，在了解女大学生的群体特点以及女生密集型专业在教育管理方面存在的不足的基础上，指出女生密集型专业应着力实现基于性别差异的真正意义上的教育公平，并提出了实现这一目标的若干管理策略。 　　关键词 女生密集型专业 教育公平 管理策略 　　中图分类号：G40－058文献标识码：A 　　 　　 　　随着我国高等教育事业的快速发展和社会的文明进步，高校女大学生人数不断增多。而在某些院校（如师范院校、艺术院校）或是院校的某些专业（如艺术类、语言类、医护类专业等）中甚至出现了女生数量远远超过男生的局面。以浙江省的情况为例，据统计，2008年浙江省83万名全日制普通本专科在校生中，女生比例已占51. 8%；在77所普通高校中，女生比例在50%以上的高校有48所，其中比例最高的一所高校在校女生比例占90. 8%。可以说，“女生密集型专业”正成为高等学府一道新的风景线，值得我们去关注。但目前学界对高校女生这一特殊群体，尤其是对“女生密集型专业”如何实施更有针对性和更富成效的教育和管理等问题，还缺乏深入有效的研究。 　　为了解当前“女生密集型专业”的女生现状及此类专业在发展中所面临的困境，并进而探究“女生密集型专业”在教学和管理等方面的观念更新和手段创新，我们展开了关于女生密集型专业相关问题的调查和研究。 　　一、调查的对象、方法和内容 　　采用问卷调查的方式进行，对江西理工大学、赣南师范学院、赣南医学院、江西应用技术职业学院等4所驻赣州市高校的若干女生密集型专业开展了相关调查。本次调查的主要内容包括：女大学生的个性特征和群体特点，女大学生的成长、成才愿望，女大学生的自身问题与不足，女生密集型专业的人际关系，女生密集型专业的教学、管理现状，女生密集型专业的发展困境与前景等。共发放问卷600份，回收问卷581份，回收率为96.83%；其中有效问卷577份，无效问卷2份。被调查对象所涉及的专业包括：护理、涉外护理、中文、英语、日语、会计、法学、新闻、政治学、行政管理、对外汉语、酒店管理、电子商务、工业分析等，年级跨度涵盖大一至大四不同阶段。上述专业均呈现出较为明显的“女生密集型”特点，女生人数在班级总人数中的比例平均达79.3%，其中比例最低的为60%，最高的达到了92%。这说明“女生密集型专业”在各高校都有不同程度的表现，已成为一个不如回避和忽视的问题。 　　二、调查中发现的主要问题 　　（一）女生密集型专业学生的个性特征和群体特点描述。 　　1、女大学生成才欲望和独立意识强烈。随着“女权意识”和“男女平等”意识的觉醒，“女子无才便是德”的时代已逐渐远去。对于当代女大学生来说，她们能清醒地认识自我，追求独立和成才。本次调查的统计数据显示，有89.63%的女生认同“女生当自强的”观点；有94.63%的女生认为女生在校期间要“提高自身的综合素养，做高素质女人”； 有97.75%的女生认为“掌握本专业知识，学好自己的专业”很重要； 有93.76%的女生对于“假如发现自己虚度光阴，学无所成”表示在意； 有80.42%的女生表示在意“自己的学习不如别人”；有88.21%的女生表示在意“自己的能力不如别人”。更值得一提的是，调查中有29.26%的女生表示“敢于挑战只适合男生的就业岗位”，51.52%的女生表示“可能会尝试只适合男生的就业岗位”。这些都反映出当代女大学生强烈的成才欲望和独立意识。 　　2、女大学生普遍存在焦虑心理。虽说她们中的绝大多数人都有着较强的成才欲望和独立意识。但另一方面，当代女大学生也不可避免的面临着或轻或重的心理压力和焦虑情绪。这种焦虑主要来自于对现状的不满意和对未来发展方向的不确定。调查显示，有44.06%的女生表示自己是“有理想，有目标、积极乐观的”，而有34.42%的女生则表示“很茫然，不知道自己该如何努力”，甚至有17.38%的女生表示“随遇而安，过一天算一天”。有88.21%的女生担心自己“能力不如别人”；有80.42%的女生表示担心自己“学习不如别人”；有93.76%的女生担心自己“虚度光阴，学无所成”。就对未来就业前景方面，女大学生对自身的能力和社会就业压力感到担忧，担心自己无法适应社会，无法承受压力。有77.64%的女生对于“学长学姐就业困难”表示忧虑。这些都表明当代女大学生对自己的在校期间的学习生活现状和未来就业出路等问题感到困惑和焦虑。 　　3、女大学生心理状况复杂隐晦。女生心思缜密，注重细节，一方面可成为女生的优势，但由于思考问题过于复杂，另一方面也必然阻碍女大学生的日常交往，这一现象在女生密集型专业显得尤为突出。调查显示，在描述所在班级内的女生关系状况时，仅有14.29%的女生认为班级女