高考科技文应试解读的策略初探.docVIP

高考科技文应试解读的策略初探 　　科技文即“自然科学类”文章,它研究自然科学及技术、包括数学、物理学、化学、生物学等基础学科,以及天文学、地质学、医学、生命科学、信息科学等学科。这类文章看起来文字不难,但由于内容覆盖面宽,具有较强的综合性,涉及话题新,考生往往有陌生感,且思维容量大,考生往往对文章中信息高度聚集的内容抓不住要点。分不出条理,理不清关系,因此感到阅读难度较大得分普遍较低。纵观几年来高考对科技文的考查,下面就是笔者指导学生复习科技文阅读的一些体会,仅供参考。 　　 　　一、高考科技文考查学生什么 　　 　　高考科技文并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况,而是从语文读解的角度,考查考生对“高浓度信息”的快速读解与把握的能力。 　　1.善于分析说明对象的特点,能够正确的分类和筛选。 　　2.能分析不同概念所指的差异,准确的鉴别,发现区别。 　　3.把握整体信息中心,分清信息间的主次、先后、属种、因果等关系。 　　4.能准确把握观点,并依据观点找出相应的依据。 　　5.能搞清作者或信息中评论人员持有的不同看法或观点,分辨出个体和整体,推论与定论,过去与现时、将来的区别。 　　 　　二、高考科技文考些什么 　　 　　1.对词语的理解(科技术语的认知、辨别); 　　2.对句意的把握(中心句,作者或文中科研人员的看法、观点、推断的解读);