高职高专“概论”课教育教学的改革及其成效分析.docVIP

高职高专“概论”课教育教学的改革及其成效分析 　　［摘要］高校思想政治理论课“05方案”实施以来，高职高专院校积极推进“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的教育教学改革，形成了以教育理念为指导、以教学内容为核心，涵盖教学方法、教学手段、教育途径、考试方法等方面的综合性改革，取得了一定的成效。 　　［关键词］高职高专“概论”课教学改革成效 　　［作者简介］骆昭平（1967-），女，壮族，广西来宾人，柳州师范高等专科学校社科部主任，副教授，硕士，研究方向为中国化马克思主义、思想政治教育。（广西柳州545001） 　　［中图分类号］G642.3［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）17-0125-02 　　“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（简称“概论”课）是高校思想政治理论课的核心课程。高校思想政治理论课“05方案”实施以来，各高校开展系列的教学改革，取得了较好的改革成效。现以柳州师范高等专科学校“概论”课教学改革为个案，分析“概论”课的教学改革成效，以推进高职高专“概论”课教学的改革和完善。 　　一、高职高专“概论”课程教育教学改革的现状 　　高校思想政治理论课“05方案”实施几年来，高职高专对“概论”课进行了涵盖教育理念、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法等方面的综合性改革，促进了课程的全面提升。 　　1.确立了课程教