南宁市第三十三中学林小良摸着石头过河——高二选修课《先秦诸子选读》教学模式实践与探索.docVIP

PAGE PAGE 4 摸着石头过河 ——高二选修课《先秦诸子选读》教学模式实践与探索 南宁市第三十三中学 林小良 内容摘要： 新课程改革后，选修课《先秦诸子选读》如何上，是大家探索的问题。首先目标要明确，通过学习感悟，理解先秦诸子的思想主张，丰富自己的思想智慧，学习过程可联系个人的成长发展和社会人生问题。在具体的课堂实践中，教师备课要充分；对占有的资料披沙拣金；在文本的基础上做适当拓展；授课形式可多样。探索：对提出异议问题解答不充分；课堂形式多样性不够；先哲们的深刻的思想、高尚的人格可内化为学生的品质。 关键词：先秦诸子 课堂实践 课堂流程 探索 高二下学期主要是上选修课《先秦诸子选读》。如何让课堂高效，如何能学生热爱经典热爱语文，传承民族的优秀文化是本学期的教学重点，难点是在学习过程中如何落实语文能力。二十年的教学生涯，第一次参与到新课程改革的浪潮中，如何上好选修课是我的尝试，教学模式的探索如同摸着石头过河。现将我这学期的教学经验梳理一下，望能给正处在教改探索自己或同行一些启示。 一、指导思想 秉承新课程改革的精神，滋养学生的学识与品德为目的，教师在上《先秦诸子选读》之前给学生做总体上明确本学期的教学目标，就是通过学习，感悟，理解先秦诸子的思想主张，丰富自己的思想智慧，提高