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把握先机 无畏有为 因地制宜剖析农村幼教发展之路 　　2011年，黑河市爱辉区正式启动学前教育三年行动计划，区委、区政府投资239万元，新建了占地面积2226平方米、建筑面积1096平方米的西岗子中心幼儿园，并按照《黑龙江省乡镇中心幼儿园办园基本标准》投资48万元为幼儿园配备了所需玩教具。2012年，西岗子中心幼儿园正式开园。 　　几年来，在各级领导的关心支持下，在幼教专家的科学引领下，西岗子中心幼儿园全体教职工克服新园所、新园长、新教师的困难，齐心协力、开拓创新，把全部精力投入到幼儿园的发展建设上，使幼儿园的保教工作赢得了家长的认可和赞誉。我园先后获得市级幼儿园保育教育质量先进集体、市级学前教育先进集体等荣誉称号。我园贯彻落实《3―6岁儿童学习与发展指南》，利用地缘优势，寓教于乐，借鉴“快乐游戏”活动课程的做法，愿与大家进行分享： 　　一、基本情况 　　西岗子中心幼儿园坐落在西岗子镇，隶属西岗子中心学校。幼儿园现有教职工26人，设一正两副3名园长和1名教学主任，其中本科学历5人，专科学历12人，中专学历9人，市、区、镇级先进个人共12人;设有大、中、小共五个班级，在园幼儿122人，班额符合国家规定标准。2014年，我园被黑河市爱辉区教育局确定为“能辐射、引导周边农村幼儿园的农村重点园”。同年9月，在爱辉区农村学前教育现场会上，我园展示的游戏活动得到了市、区教育局领导及幼教专家的一致好评。 　　二、主要工作 　　1.领导重视，齐抓共管，有效促进乡镇幼儿园发展 　　爱辉区委、区政府领导高度重视乡镇幼儿园的发展，每年都到我园调研，两年中为我园配齐了教师，解决了教师编制问题，从师资上为幼儿园的发展提供了保障。区教育局领导多次深入幼儿园指导工作，不断提升我园的办园理念和管理办法;区教师进修学校的教研员经常送课到园，对教师成长进行专业引领。政府、行政、业务三位一体的管理模式，为幼儿园的快速发展保驾护航。在实施第二期学前教育三年行动计划中，区长亲临幼儿园现场办公，为我园投资20多万元，铺设了绿地，修缮了大门，新建了沙水池，并购置了钻爬网、秋千等户外游戏设备。各级领导对幼儿园教育工作的重视使教职工的工作热情高涨，有效促进了我园的发展。目前，全体教职员工正以创先争优的精神准备迎接市级一类幼儿园的评审。 　　2.坚定理念，开拓创新，建构农村幼儿成长乐园 　　办园理念是幼儿园管理结构的核心，有什么样的理念就能办出什么样的幼儿园。我园以“给孩子一个快乐的童年”为办园理念，从户外活动入手，为孩子打造成长的乐园。户外活动由男教师专职负责，男教师的自信、勇敢和豁达对孩子的身心健康发展起着重要作用。在实践中，我园逐渐形成自己的特色活动，即“养成教育+潜能开发+快乐运动”。在取得小小成绩后，我们陷入深思：如何进一步提高农村幼儿园保教质量？想发展想改变，但现实却让我们困惑：没有城里幼儿园的办园条件和专业的师资力量，乡镇幼儿园应该怎样发展？带着困惑我们和爱辉区教师进修学校主抓学前教育的孙校长进行了探讨和交流。与此同时，在全省《指南》培训会上，华东师范大学李季湄、华爱华教授多次提到的浙江安吉游戏教学进入了我们的视线。2014年6月，在浙江安吉召开的幼儿游戏活动系列观摩研讨会为我们提供了一次深入学习和了解“儿童游戏”的机会。在安吉这个江南小镇，我看到了引起多位学前教育专家关注的儿童游戏活动。中国学前教育研究会理事长虞永平这样评价安吉游戏：“安吉幼儿游戏教育对教学环境、主体、方式进行了重大革新，颠覆了中国传统幼儿教育形式，其生态式教育，极其符合幼儿的身心发展需求，具有普适性和有效性，在全国产生了巨大的影响力，这样的幼教目标与国际幼教倡导的先进理念不谋而合。”安吉游戏让我们茅塞顿开，为我们打开了新的办园思路。兴奋和激动之余，我们心存疑虑：地域不同，环境条件不同，他们的经验适合我们吗？经过反复的思考，我们觉得因地制宜，探索适合自己的发展之路才是最重要的。如果理念和方向是正确的，只需要我们努力探索方法和途径，于是我们在以前“快乐运动”的基础上，大胆制定了“快乐游戏”活动方案，并于2014年7月正式实施。对我们来说这是一次“脱胎换骨”式的改变，为了孩子能健康快乐地成长，我们选择了无畏前行。 　　3.追寻幼教真谛，积极打造乡镇优质幼儿园 　　做真游戏，把游戏还给孩子。这是一个看似简单却又困扰幼教工作者多年的难题。在各级领导的支持下，借鉴安吉游戏的成功经验，秉持做真教育的勇气和决心，我们下定决心，一定要把真游戏还给孩子。很多人会有这样的疑问，游戏有真假之分吗？答案是肯定的。真假游戏的区别主要是看孩子是否完全自主参与，是否用自己的生活经验构想游戏情节，是否愿意参加。可见，真游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐为直接目的，自由选择、自主展开