《亡羊补牢》教学设计 杨丽.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《亡羊补牢》教学设计 北京市丰台区长辛店一小??杨丽 【教学目标】 １、能正确流利有感情地朗读课文，初步理解课文内容。 ２、把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。能用自己的话讲述这两则寓言故事。 ３、让学生懂得做错了事要认真改正，什么时候都不算晚。 【教学重难点】 １、认读汉字、正确流利有感情地朗读课文，理解寓意。 ２、正确流利地朗读课文。 【教学过程】 一、图画导入，引出课题 １、今天老师给你们带来了一幅图，请大家看黑板（贴上羊、画上羊圈），图上画的是什么呀？（生说，师板书：羊圈） 古时候人们把这种养生口的圈就叫牢（板书：牢），“牢”是一个生字，请你认真观察，想想用什么方法来记这个字。（可用熟字加偏旁的方法记、可根据字义记） ２、古时候围绕着羊和牢还发生过一个故事呢，这个故事的名儿就是一个成语，你知道是什么吗？（生说：亡羊补牢，师板书：亡羊补牢） ３、今天我们就来学习这个成语故事，请大家齐读课题。 二、学习课文，理解内容 １、这篇课文到底讲的是一件什么事呢？请你们自己读课文，注意把字音读准确。 ２、故事里的生字你们都认识了吗？下面我们就来读一读这些生字词（投影出示词语） 邻居应该及时损失满不在乎 羊圈（“圈”字还有其他读音吗？） 差错（“差”还念什