《望洞庭》教学设计 江苏 郭敏嘉.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《望洞庭》教学设计 江苏省镇江市红旗小学??郭敏嘉 【教学目标】 １、理解诗意，体会诗人在诗中表达的感情。 ２、运用古诗的学习策略指导学生自得自悟，培养自学能力。 ３、能有感情地朗读古诗，练习背诵。 【教学过程】 一、复习《独坐敬庭寺》 １、背诵。 ２、这首诗描写了秋夜月光下的美景，有山、有水，充满了诗情画意，表达了诗人秋夜思恋友人、故乡的深情。 二、今天这节课我们学习第二首古诗──《望洞庭》 １、诗歌的作者是唐朝的刘禹锡。 ２、理解： 望：遥看 洞庭：洞庭湖 ３、交流有关洞庭湖的资料。 ４、师小结： 八百里洞庭，湖中有山，湖外有湖，烟波浩淼，碧波万倾，水天相接，气象万千，号称天下第一水，有神仙洞湖的美誉。自古以来，它以湖光山色引人，使得许多文人墨客为之倾倒，留下了无数名篇佳句。 ５、今天我们要学的《望洞庭》就是唐代诗人刘禹锡途经洞庭湖时留下的诗句。 （板书：由题入手，了解背景） 三、轻读诗文，读准字音，读通读顺 （板书：借助拼音，读通读顺） 四、理解字义 １、和：和谐 ２、山水色：这里泛指君山一片碧绿。 ３、看图理解（青螺、银盘）。 （理解时要求学生加以想象） 五、连起来说说诗句的意思 １、学生说。 （板书：理解字意，串讲诗意（想象）） ２、师小结： 是啊！诗