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关于人教A版数学必修I教学中几处难点处理方法和建议 　　一、“或”的理解 　　交集：由所有属于A且属于B的元素构成的集合叫A与B的交集，记作A∩B（读作“A交B”），即：A∩B=｛x|x∈A，且x∈B｝。 　　并集：由所有属于A或属于B的元素构成的集合叫A与B的并集，记作A∪B（读作“A并B”），即：A∪B=｛x|x∈A，或x∈B｝。 　　补集：对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成集合叫做A，相对于全集U的补集记作CUA，即CUA=｛x|x∈U，且xA｝。 　　三种运算中，有三个关键词“且”“或”“非”，其理解中“或”字最难，除了要和“且”进行对比外，教师还要进行更多的讲解，下面我就围绕“或”的理解做一些说明。 　　“或”相当于“至少有一个”（一般来说，包括三部分）。 　　A∪B=｛x|x∈A，或x∈B｝=｛x|x至少属于A和B中某一个｝。 　　（1）x∈A且xB；（2）xA且x∈B；（3）x∈A且x∈B。 　　在求A∪B时，必须找到这三部分（有时某一部分没有元素），才能准确得到集合A∪B，下面举例说明。 　　例1.设A=｛4，5，6，8｝，B=｛3，5，7，8｝，求A∪B。 　　解析：属于A且不属于B的元素有：4，6； 　　属于B且不属于A的元素有：3，7； 　　属于A且属于B的元素有：5，8； 　　所以A∪B=｛4，6，3，7，5，8｝。 　　例2.设A=｛x|-1； 　　（2）当集合P只有一个元素时，又分两种情况： 　　①当a=0时，P=｛x|3x+5=0｝=｛-｝； 　　②当a≠0时，Δ=9-4a×5=0?圯a=。 　　综上所述，实数a的取值范围构成集合A=｛a|a｝∪｛-｝∪｛a=｝=｛a|a=-或a≥｝。 　　因为“至多只有一个元素”可分为互斥两类，“没有元素”或“只有一个元素”，所以求二者并集。 　　二、求抽象函数定义域的问题 　　例1.已知f（x）定义域为［0，1］，求f（x+1）的定义域。 　　分析：f（x）和f（x+1）是两个不同函数，但对应法则是相同的，因为f（x）定义域为［0，1］，所以可以得出两个结论： 　　（1）0≤x≤1； 　　（2）f只能作用于［0，1］的数。 　　解：∵f只能作用于［0，1］的数 　　∴要使函数f（x+1）有意义须满足0≤x+1≤1，即-1≤x≤0。 　　∴f（x+1）定义域为［-1，0］。 　　例2.已知f（x+1）定义域为［0，1］，求f（x）的定义域。 　　分析：因为f（x+1）定义域为［0，1］，所以使f（x+1）有意义，x的范围为0≤x≤1，1≤x+1≤2，所以可以推知f只能作用于［1，2］的数。 　　解：要使f（x）有意义，需满足1≤x≤2 　　∴f（x）的定义域为［1，2］。 　　评注：例1、例2，是求抽象函数定义域两类题型，例1是先告诉f（x）定义域，求复合函数 　　f（x+1）的定义域。而例2正好相反，先告诉f（x+1）的定义域，求f（x）的定义域，结果却差别很大。学生通过对比例1、例2，更有助于理解此类题解法要领，其实，对于这类题，只要把握住两点就够了：（1）定义域指使函数有意义自变量x的值；（2）必须弄清f作用的数的范围。 　　三、求二次函数最值的问题 　　配方法是求二次函数最值的主要方法，也就是通过配方法考查函数图象的对称轴与区间位置关系。若函数单调则利用单调性求最值，若不单调，则利用对称原理求最值。在解题时，常见有以下几种类型：（1）轴定区间定；（2）轴动区间定；（3）轴定区间动。 　　例1.求函数f（x）=x2-2x+2，在区间［-1，4］上的最大值和最小值。 　　解：f（x）=（x-1）2+1，其图象的对称轴为x=1。 　　因为函数f（x）图象的对称轴为x=1，在区间［-1，4］内且函数的图象开口向上，所以当x=1时，f（x）取得最小值1。 　　又f（-1）=5，f（4）=10，所以当x=4时，f（x）取得最大值10。 　　例2.求函数f（x）=x2-2x+2在区间［-1，0］上的最大值和最小值。 　　解：f（x）=（x-1）2+1，对称轴为x=1。 　　因为区间［-1，0］在对称轴x=1左侧且函数的图象开口向上，所以函数f（x）在区间［-1，0］上单调递减，所以当x=-1时，有最大值5。 　　当x=0时，函数有最小值2。 　　评注：例1、例2是轴定区间定的最值问题。例1函数图象的顶点在给定区间内，且开口向上，所以在顶点处取到最小值，再利用图象对称性。“轴远值大”找到最大值。例2函数图象的顶点在给定区间外，所以利用单调性求最值。 　　例3.已知函数f（x）=x2+2ax+1，x∈［2，4］，求函数最小值g（a）和最大值h（a）。 　　解：