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民办高校学生评教存在问题及对策研究 　　摘要：目前，“学生评教”在各级各类学校中正日益成为评价教师教学的一项重要内容，成为学校提高教育教学质量的重要手段。但总体看，民办高校在“学生评教”上存在较之公办高校更多的问题。本文通过分析这些问题，试图提出解决的对策。 　　关键词：民办高校；学生评教；对策 　　中图分类号：G648.7 　　文献标识码：A 　　文章编号：(2010)05―0012―03 　　 　　一、研究背景 　　 　　目前，“学生评教”正日益成为各级各类学校评价教师教学的一项重要内容。对于“学生评教”的益处与存在问题不少学者同仁也见仁见智。但无可争议的事实是，“学生评教”已经走进学校管理者的视野，并成为教学管理的一项重要措施。但对于民办高校而言，在制定和实施“学生评教”的过程中却存在这样那样的问题，影响了通过“学生评教”改善教学的真正目的，甚至带来了一些负面影响，直接影响了民办高校的健康发展。鉴于民办高校的特殊性，如何使“学生评教”更加科学合理，适应民办高校的特点，并能在实践中产生实际效用，是当前民办高校管理中的一个热点和难点问题，也应当成为民办高校管理者高度重视的一个问题。 　　民办高校教师的教学质量是民办高校质量的重要指标之一。教学质量的高低关系到民办高校的进一步发展，尤其是在独立学院日益成为民办高校直接竞争对手的情况下，提高教育教学质量对民办高校