高中文言虚词有效教学策略探究-教学(语文)专业论文.docxVIP

CODE：10402 NO.：2013011016 U.D.C.： Classified Index： A Dissertation for the Degree of M. Education High school classical function words effective teaching strategy Candidate Zeng zhi xiao Supervisor Prof. Yang Jiguang Specialty Chinese Subject Teaching Academic Degree Applied for Master of Education University Minnan Normal University Date of Oral Examination June，2016 闽南师范大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的 研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或 集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均 己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名:等忌、心、 日期:7?J1 年二L月〕 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借 阅。本人授权闽南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库 进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密口，在一一--年解密后适用本授权书。 2、不保密曰。 (请在以上相应方框内打 .j ) 作者签名:喝足、斗\ 导师签名:丰 J主 v 日期:她年一丘月二巳日 日期:吟年 月J巳日 摘 要 摘 要 I I 摘 要 文言文教学承载着传承和发扬中华民族优秀文化的神圣使命。作为文言文 教学不可或缺的一部分，文言虚词教学不仅有助于提高学生的文言文阅读能力、 理解作者情感的能力、应付文言考试的能力，还有助于传承文化、发扬国学。 但当前，通过问卷调查发现，文言虚词教学现状并不太乐观。针对这种现状， 本文分析了文言虚词教学低效现状背后的原因，并结合有效教学的理论，力图 探索出提高文言虚词教学有效性的可行性策略。 本论文主要包括以下几个部分： 第一部分是绪论，主要从研究的缘起、文言虚词和文言虚词教学的研究现 状、研究的目的和意义、研究的方法等几个方面介绍论文的的基本情况。 第二部分主要论述了文言虚词教学的相关概念、教学内容和教学的独特价 值等。 第三部分设计了两份调查问卷，分别对当前高中学生的文言虚词学习情况 和高中教师文言虚词的教授情况进行调查。在调查结束后，通过对调查数据的 分析，总结出了当前文言虚词教学存在的问题。最后，从教师、学生以及其他 影响因素三方面分析了造成文言虚词教学低效现状的原因。 第四部分在有效教学理论、学生心理和认知特点以及文言虚词知识特点等 基础上，针对当前教学现状，提出了教师的文言虚词有效教学策略和学生的文 言虚词有效学习策略。 第五部分为结语，主要对本研究进行了总结和反思。 关键词：文言虚词；文言虚词教学；有效教学；教学策略 闽南师 闽南师范大学教育硕士专业学位论文 I II Abs Abstract PAGE PAGE III Abstract Classical Chinese teaching carries forward the sacred mission of inheriting and carrying forward the excellent culture of the Chinese nation. Is the indispensable part of the teaching of classical Chinese, classical Chinese function word teaching can not only to improve the students writings in classical Chinese reading and understanding the emotional ability, coping ability of classical Chinese exam, but also help to cultural heritage, carry forward the Chinese culture. However, through the questionnaire survey found that the st