高中语文课外阅读中教师的有效行为研究-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

Professional Masters Degree Graduate Thesis of 2 111111111111\\11\\1\\\1\1\11\11\1\1111\1\1\11\\11\ Y1846569 East China Normal University The study of high school teacher s efficient behavior in after-class reading Faculty: The Department of Chinese Language and Literature Profession: Master of Education Research Direction: Language Education(Chinese) Mentor: SunGuoQiang Applicant: WangYing Finish Time: 10.2010 华东师范大学学位论文原创性声明 郑隶声明:本人里交的学位论文《南中语文课外阅读中教师的有效行为研究))，是 在华东师范大学攻读硕士学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成 果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者 .t:归失 日期: 2010 年 10 月 15 日 华东师范大学学位论文著作权使用声明 《高中语文课外阅读中教师的有效行为研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间 在导师指导下完成的硕士学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意 华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家阁 书馆、中馆所和知网送交学位论文的印刷版和电子版:允许学位论文进入华东师部 大学图书馆及数据库被查阅、借阅:问意学校将学位论文加入余国博士、硕士学位论文 共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其 它方式合理复制学位论文。 本学位论文属于(请勾选) ( ) 1.经华东师范大学相关部门审查核定的内部或涉密学位论文事， 于 年 月 日解密，解密后适用上述授权。 (/ 2 不保密，适用上述授权。 导师签名 4 ，1 似 本人签名 鸟在 2010 年 10 月 15 日 * 涉密学位论文回是已经华东师范大学学位评定委员会办公宽或保密委员会审定过的学位 论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文涉密审批表》方为有效)，未经上 述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用 上述授权)。 正瑛硕士学位论文答辩委员会成员名单 姓名 职称 单位 备注 李文舜 特级教师 华师大一附中 主席 陈虹 特级教师 上海中学 王意如 副教授 华东师范大学中文系 冯钧国 副教授 华东师?在大学中文系 郑桂华 副教授 华东师范大学中文 系 2 2 论文摘要 阅读能发展人的心智，丰富人的情感，激活人的体验，阅读可以有课内阅 读和课外阅读之分。课内阅读是阅读教学的主阵地，教师在其中传递、授业、解 惑，尽心尽业扮演精重要的角色:课外阅读也是语文课程的…部分，但在实际的 教学工作中，却常常指导缺位。本研究针对目前教学中存在的这…问题，通过分 析高中学生课外阅读的现状和原因，提出有效的教学行为，以期把课外阅读纳入 教学计划，充分发挥教师的主导作用，强化学生的阅读意识，掌握一定的阅读方 法，养成良好的阅读习惯，形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。 在课外阅读教学中，教师始终与学生站在一起。除身体力行广泛阅读外，还 要金和监管黠个阅读过程。从阅读前的准备开始，指导学生选书，制定个性化的 阅读计划，教授基本的阅读方法策略，设立一定的阅读期望:别阅读进行中，尝 试多样化教学活动形式，激发并维持学生的阅读动机和阅读投入，在疑处、难处、 要处开展师生对话，提供阐释和反馈，努力维护课外阅读的环境:到结束一阶段 阅读后，教师协调各层面作好课外阅读评价。 论文最后在理论研讨基础上，还住重结合教学实践工作，例举了一些在南中 课外阅读中的教学行为尝试。 关键词:课外阅读 高中有效行为 3 3 Abstrac Reading helps in developing peoples mind，enrich their emotions and activate the experience. Readingωn be divided into irνclass and after-class reading. In-class reading is the main battleground for teach